李红军
- 作品数：53 被引量：133H指数：6
- 供职机构：贵州师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 国际社会对中国道路的解读
- 2014年
- 自中国道路成为国际社会关注的热点以来,国际社会对中国道路的内涵、性质、意义等问题进行了深入的分析。由于各自知识结构、思维方式的不同而呈现出鲜明的特点。了解这些观点和看法,对于推动中国特色社会主义事业发展具有积极意义。
- 李红军
- 关键词：国际社会
- 论人类文明新形态的总体性方法
- 2023年
- 总体性方法是马克思主义认识世界与改造世界的根本遵循,是研究一切理论和实践问题的世界观与方法论。人类文明新形态的提出秉持了总体性方法的原则与要求,涵盖真理、系统、时空和价值四重维度。在总体性方法指导下创造人类文明新形态彰显三大原则,即合规律性与合目的性相统一、问题导向与目标导向相统一以及内生发展与外部延展相统一。因此,人类文明新形态是对总体性方法的科学运用,其超越性得益于马克思主义的真理性和科学性。
- 黄智春李红军
- 关键词：总体性马克思主义
- 巩固马克思主义的指导地位 确保党在意识形态领域的领导权被引量：11
- 2007年
- 马克思主义指导思想是建设社会主义核心价值体系的灵魂。为确保马克思主义的指导地位,必须把意识形态领域的指导权、主动权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。为此,要加强思想文化领域领导干部的建设,把握舆论的根本方向,以马克思主义引领社会思潮,加强马克思主义队伍建设。
- 李红军
- 关键词：马克思主义意识形态领导权社会思潮
- 对划清马克思主义与反马克思主义界限的几点思考被引量：1
- 2010年
- 胡锦涛同志提出要划清的"四个重大是非界限",其中具有基础性和首要意义的是划清马克思主义与反马克思主义的界限。划清马克思主义与反马克思主义的界限是马克思主义发展的内在要求;要从理论上弄清什么是马克思主义,什么是反马克思主义;当前要注意研究和把握划清马克思主义与反马克思主义界限的几个重要原则。
- 李红军
- 关键词：马克思主义反马克思主义
- 社会主义核心价值体系大众化研究综述被引量：1
- 2013年
- 关于社会主义核心价值体系大众化研究,学界主要是从社会主义核心价值体系大众化的内涵、必要性和迫切性以及推进社会主义核心价值体系大众化的原则、途径和方法等方面展开的。对这些研究成果进行梳理,并评价当前的研究状况,能够推动社会主义核心价值体系大众化研究的深化。
- 李红军
- 关键词：社会主义核心价值体系大众化
- 抗疫精神融入大学生思想政治教育的困境与对策被引量：6
- 2022年
- 伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是当下中华民族和中国社会最为亮丽的精神标志。抗疫精神融入大学生思想政治教育作为新的时代课题,是大学生思想政治教育内容创新的源泉动力。当前,抗疫精神融入大学生思想政治教育面临多重困境,高校应着眼于课堂育人、文化引人、实践立人和网络载人“四位一体”的崭新视角,努力推动抗疫精神积极融入大学生思想政治教育的进程。
- 余成龙李红军
- 关键词：思想政治教育大学生
- 强化理论武装
- 2023年
- 在全面贯彻党的二十大精神的开局之年,组织全党共同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,旨在提升全党对创新理论的感知力、领悟力和实践力。这既是新时代扎实推进思想建党、理论强党的又一次生动实践,也是强化理论武装、坚定理论自信的必由之径。
- 李红军
- 关键词：思想建党实践力领悟力感知力
- 提升新时代大学生思政课获得感的策略研究被引量：13
- 2021年
- 大学生对思政课的获得感是检验高校思政课实效性的重要依据。提升大学生思政课获得感具体可从四个方面着手。在更新教学理念层面,思政课教师要树立以人为本、需求导向、"三全育人"的教学理念,为提升大学生思政课获得感奠定坚实的思想基础;在深拓教学内容层面,思政课教师要强调教学内容的理论底色、突出教学内容的问题意识、促进大中小学思政课教学内容的有效衔接;在改进教学方法层面,思政课教师应通过合理运用新媒体技术、多渠道加强课堂互动、促进理论与实践的结合等优化课堂教学效果;在优化教师队伍层面,应着力提升思政课教师的理论素养、科研水平和教学实践能力,为大学生思政课获得感的提升提供师资保障。
- 李红军
- 关键词：高校思想政治理论课教学改革
- 思想政治理论课自主学习评价体系的构建被引量：6
- 2013年
- 思想政治理论课自主学习的教学模式,要求有特定的评价体系加以监控以保证学习效果,建构主义和多元智能理论为思想政治理论课自主学习的评价体系提供了理论基础。形成性评价和终结性评价相结合的评价体系能够有效地评价学生的学习效果,促进学生自主学习能力的提高。
- 李红军
- 关键词：思想政治理论课
- 中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想的一脉相承和与时俱进的关系被引量：6
- 2009年
- 正确处理继承和发展的关系,是马克思主义理论发展的一条规律。中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想是一脉相承和与时俱进的关系,把二者割裂或对立起来的观点是违背客观历史事实的,也同我们党的几届中央领导集体的立场不一致、同党的十七大的精神相对立。在这个问题上,要警惕历史虚无主义的危害。
- 梅荣政李红军
- 关键词：中国特色社会主义理论体系马列主义毛泽东思想历史虚无主义
