您的位置: 专家智库 > >

敖玉文

作品数:9 被引量:34H指数:2
供职机构:呼伦贝尔学院外国语学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教师
  • 3篇英语教师
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇中学英语
  • 2篇中学英语教师
  • 2篇文化
  • 2篇课程
  • 2篇继续教育
  • 1篇新课程改革
  • 1篇形合
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事结构
  • 1篇意合
  • 1篇语言
  • 1篇阅读课
  • 1篇阅读课教学
  • 1篇增译
  • 1篇师专

机构

  • 9篇呼伦贝尔学院

作者

  • 9篇敖玉文
  • 2篇孟娜佳
  • 1篇刘学明
  • 1篇田振江

传媒

  • 3篇教育与职业
  • 3篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇时代文学
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2001
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
英语教学中词语的文化性
2007年
1、问题的提出教育部颁发的英语课程标准把文化意识列为课程目标之一,提出让学生在学习英语的过程中了解外国文化,特别是英语国家文化,帮助他们提高理解和恰当运用英语的能力,不断拓展文化视野,加深对本民族文化的理解,发展跨文化交际的意识和能力,培养学生的世界意识和人文精神。而在教学实践中由于教学条件、教师素养等原因。
敖玉文
关键词:文化学习委婉语禁忌语教师素养外国文化
试析《魔法》嵌入性叙事结构与主题表达
2007年
短篇小说《魔法》通过女仆在给太太梳妆时的闲聊,讲述了一个妓女的悲惨遭遇。它运用嵌入性叙事的写作手法,体现了文章的主题:人们过去的错误决定其将来的命运。
敖玉文
关键词:波特魔法小说主题
谈英语教师资源的可持续发展
2008年
  当今的时代是知识经济的时代,脑力资源在这个时代的重要性变得日益突出,逐渐成为社会主要的资源,怎样可以使资源做到可持续发展是我们当今应该考虑和解决的问题.英语教师作为特殊的的社会资源,其发展的可持续性不管是为自身发展,还是社会需要,都应该给予关注.如何看待英语教师在职前、职后教育的关系,解决之间的矛盾,做到教师资源利用的有效和最大化,对教师,学生,教育部门乃至社会都有着重要的意义.……
敖玉文田振江
关键词:英语教师可持续性发展反思教学终身学习教学行动
跨文化交际能力的培养被引量:4
2005年
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流,大面积、全面提高外语教学的效率和质量,大幅度地提高学生的外语应用能力,为了实现这个目标,需要我们正确认识到外语教育是跨文化教育的一环,把语言看作是与文化、社会密不可分的一个整体。
敖玉文
关键词:交际能力跨文化交际能力语言文化
成人教育的特点与成人教育管理改革的思考被引量:28
2008年
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重大的社会意义。文章根据成人教育对象的特点,针对教学管理模式和教学模式改革、成人教育常规管理工作提出了一些建议。
敖玉文
关键词:成人教育教育管理模式教学模式
新课程改革背景下中学英语教师继续教育管见
2009年
文章主要从教师专业发展、教学内容与方法、课程设置、师资配备等方面讨论了在新课程改革背景下如何有效开展中学英语教师继续教育,提高教师综合素质,并提出了一些试探性的方法。
孟娜佳敖玉文
关键词:中学英语教师继续教育
从形合、意合维度评古诗增译
2008年
形合和意合是两种语言组织法。英语重形合,结构紧密;汉语重意合,行文散漫。这就造成了汉英翻译中的一个独特技巧:增译和减译。在汉英翻译中增加的东西由于原来是隐含在汉语中的,加之各人的理解不同,一个"增"宇使得汉译英变得多姿多彩!因为诗歌中用词容量大,内容丰富,所以这在古汉语诗歌英译当中体现得尤为明显。本文意在从增译维度欣赏两首著名古诗的不同译本。
敖玉文孟娜佳
关键词:形合意合增译减译
谈师专英语阅读课教学
2001年
提高学生兴趣 。
敖玉文
关键词:课堂教学教学实践
关于中学英语教师继续教育课程设置的构想被引量:2
2008年
21世纪对外语人才提出了更高的要求。大力发展继续教育,建立一支高素质的师资队伍是培养人才的重要途径。目前,继续教育课程建设仍是一个薄弱环节,笔者在对呼伦贝尔地区中学英语教师所面临的问题进行分析的基础上,对继续教育课程设置提出了几点构想。
刘学明敖玉文
关键词:继续教育中学英语教师课程设置
共1页<1>
聚类工具0