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戴英英

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：长沙理工大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇小班
  • 2篇教学
  • 2篇大班
  • 1篇学风
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学方式
  • 1篇教师
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学风格
  • 1篇非英语专业
  • 1篇班级

机构

  • 2篇长沙理工大学

作者

  • 2篇戴英英
  • 1篇吴丽林

传媒

  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大小班级对英语教学风格的影响
2012年
针对高校英语专业小班和英语专业大班英语教师的教学风格开展知觉、心理和社会多维度的调查和课堂观察,并对多组教学风格进行描述性统计分析以及多组间的差异进行T检验对比分析,以便了解教师教学风格是否受到班级大小的影响。研究结果表明:大小班级除对英语专业小班和英语专业大班教师动觉型教学风格有显著性影响外,对其他教学风格没有显著性影响。
戴英英吴丽林
大小班级和学生类型对英语教学方式之影响个案研究
本研究对一名兼任英语专业小班和非英语专业大班课程的英语教师进行了为期一年的个案跟踪调查，同时对个案的教学方式开展了知觉、心理和社会多维度的调查和课堂观察，并对个案所教班级学生进行问卷调查，问卷调查对象为71人，其中英语专...
戴英英
关键词：英语教师
文献传递
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共1页<1>
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