张俊蕾
- 作品数：23 被引量：112H指数：6
- 供职机构：新乡医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生电子电信哲学宗教社会学更多>>
- 护士工作满意度与离职倾向研究进展
- 介绍护士工作满意度和离职倾向的研究现状及进展,进一步了解和掌握目前护士工作满意度和离职倾向的相关情况,为医院管理人员及时采取有效的针对性措施,提高护士的工作满意度、减少护士的离职、稳定护理队伍提供依据。
- 张俊蕾李荣
- 关键词：护士工作满意度离职倾向
- 文献传递
- 儿童注意缺陷多动障碍经脑电生物反馈训练效果研究
- 2011年
- 注意缺陷多动障碍（ADHD）是以与年龄不相符的注意力分散、多动或抽动为核心症状的儿童行为问题。脑电生物反馈训练是近年来发展迅速的治疗儿童ADHD的有效方法，因其安全无不良反应等优点已常常用来治疗儿童ADHD。2009年6月～2010年6月应用BFB2000脑电生物反馈系统，对30例ADHD患儿进行治疗。
- 张俊蕾曹娜娜于涛邢长燕成海芳师凤彩
- 关键词：儿童注意缺陷多动障碍脑电生物反馈儿童行为问题ADHD生物反馈训练注意力分散
- 非自杀性自伤青少年患者父母真实体验的质性研究
- 2024年
- 目的探讨非自杀性自伤青少年患者父母的真实体验及需求。方法采用描述性现象学研究方法。采用目的抽样法,选取2022年5—10月在新乡医学院第二附属医院(河南省精神病医院)就诊的20名非自杀性自伤青少年患者的父母进行半结构式访谈。采用Colaizzi 7步分析法对资料进行分析、归纳和提炼主题。结果非自杀性自伤青少年患者父母真实体验共归纳提炼出5个主题,分别为早期心理反应复杂、对家庭造成负面影响、渴望获得更多专业性支持、获益与成长、后期消极应对。结论医护人员应关注非自杀性自伤青少年患者父母心理健康及非自杀性自伤对家庭造成的负面影响,满足非自杀性自伤青少年患者父母情感及知识需求,尤其要重视其后期的消极应对,根据不同阶段制订针对性干预方案,达到构建良好的家庭康复环境,减少青少年非自杀性自伤行为的发生。
- 郜志远尚超娜严芳张俊蕾张冬红
- 关键词：自伤父母青少年
- 微视频教学在精神科新入职护士护理风险评估技能培训中的应用效果被引量：8
- 2021年
- 目的探讨微视频教学在精神科新入职护士护理风险评估技能培训中的应用效果。方法选取我院精神科2018年1月至12月50名新入职护士作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各25名。对照组采用传统集中授课教学培训,观察组在此基础上采用微视频教学培训。比较两组的护理风险评估考核成绩及人文关怀能力,并分析观察组对微视频教学培训的赞同度。结果观察组的护理风险评估考核成绩优良率显著高于对照组(P<0.05)。培训后,两组的认知、勇气、耐心评分及总分均高于培训前,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组对微视频教学培训提高了自主学习能力的赞同度最高,为100.00%,其次为提高了学习兴趣、提高了学习的积极性、喜欢这种培训形式等。结论微视频教学培训能够提高新入职护士的护理风险评估技能,增强护士对患者的人文关怀。
- 张俊蕾李拴荣王剑英曹娜娜李春兰仲照希
- 关键词：护理风险评估精神科
- 男性首发精神分裂症患者配偶心理健康状况调查及心理干预效果评价
- 2011年
- 研究表明[1～3],良好的家庭支持直接影响精神分裂症患者的预后。为了解男性精神分裂症患者配偶的心理状态,更好地对她们进行心理干预指导,提高其应对突发事件的能力,减少焦虑抑郁等心理问题的发生,提供良好的家庭支持,
- 师凤彩曹娜娜张俊蕾邢长燕
- 关键词：配偶心理问题心理干预
- 住院青少年精神障碍患者攻击行为发生情况及影响因素分析被引量：1
- 2024年
- 目的探讨住院青少年精神障碍患者攻击行为发生情况及其影响因素。方法选择新乡医学院第二附属医院儿童少年精神科2022年1-12月收治的精神障碍患者372例为研究对象,分析该类患者攻击行为发生情况及其影响因素。结果372例患者中在住院期间有38例(10.2%)发生了攻击行为。单因素和多因素logistic回归分析结果显示,既往有攻击行为史、独生子女、激惹因子得分高是住院青少年精神障碍患者发生攻击行为的危险因素(P<0.05),发病前性格温和、开朗、自卑和孤僻是住院青少年精神障碍患者发生攻击行为的保护因素(P<0.05)。结论住院青少年精神障碍患者攻击行为发生率较高。对于既往有攻击行为史、是独生子女、激惹因子得分较高的患者需要高度重视,应通过护理评估,及时采取相应的护理干预措施,以减少患者攻击行为的发生。
- 赵淑芹张俊蕾王素素郭斐斐李拴荣
- 关键词：青少年住院患者影响因素
- 儿童精神分裂症家庭照顾者疾病获益感的质性研究被引量：13
- 2019年
- 目的深入访谈儿童精神分裂症患者家庭照顾者疾病获益感的体验,为精神分裂症患儿的延续治疗及康复提供依据。方法采用现象学研究方法,于2018年5—8月采用目的抽样法选择新乡医学院第二附属医院儿童少年精神科住院的15名精神分裂症患儿家庭照顾者进行半结构式访谈。利用Colaizzi七步分析法对访谈结果进行整理和分析。结果精神分裂症患儿家庭照顾者存在疾病获益感,可以提炼出4个主题:形成新的生活哲学;对健康有了新的认识;个人能力的提升;感知亲人的支持。结论精神分裂症患儿家庭照顾者能够从孩子患病的过程中体验到疾病获益感,建议医护人员从积极心理学的角度,引导患儿照顾者从患病过程中进一步感知益处,充分发挥患儿的家庭功能,以促进精神分裂症患儿的早日康复。
- 张俊蕾赵淑芹赵玉洁张会敏
- 关键词：精神分裂症儿童照顾者
- 体验式教学在精神科护理实习生临床教学中的应用被引量：2
- 2024年
- 目的探讨体验式教学在精神科护理实习生临床教学中的应用效果。方法将220名护理实习生按照随机数字表法分为研究组和对照组,各110例。对照组护理实习生给予常规的培训教学模式,研究组护理实习生给予体验式教学模式。临床教学结束后,比较两组护理实习生课程评价问卷(CVI)评分、人文关怀能力量表(CAI)评分和临床综合护理能力考核成绩及成绩优良率。结果临床教学结束后,研究组护理实习生CVI总分及各维度评分、CAI总分及各维度评分、临床综合护理能力考核成绩及成绩优良率均高于对照组(P<0.05或0.01)。结论在精神科护理实习生临床教学中,采用体验式教学模式效果好,更符合素质教育以及科室岗位需求。
- 职晓燕王剑英李拴荣赵淑芹张俊蕾
- 关键词：体验式教学精神科护理实习生护理能力人文关怀能力
- 心境障碍伴非自杀性自伤青少年照顾者不同阶段照顾困境的质性研究被引量：4
- 2023年
- 目的基于时机理论,探讨在心境障碍伴非自杀性自伤青少年疾病发展不同阶段中照顾者照顾困境的动态变化,为构建干预方案提供支持。方法该研究为现象学研究。采用目的抽样法,选取2022年5月—2023年2月在河南省某三级甲等精神专科医院住院的11例心境障碍伴非自杀性自伤青少年的照顾者作为研究对象。根据时机理论,依次于青少年诊断期、住院治疗期、出院准备期、调整期、适应期对照顾者进行5次半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果共提炼出5个主题。①诊断期:情感反应复杂,面临不知所措的困境。②住院治疗期:缺乏疾病、育儿知识,自觉照顾困难。③出院准备期:缺乏居家照顾信心,降低对青少年未来的期望。④调整期:照顾技巧不足,渴望获得专业支持。⑤适应期:消极应对疾病,存在持续的照顾困境。结论在心境障碍伴非自杀性自伤青少年疾病发展不同阶段,照顾者的照顾困境呈动态变化,医护人员应根据其不同阶段的照顾体验和需求,有计划、持续地提供个体化专业支持,以提高其照顾质量、促进青少年康复。
- 郜志远尚超娜严芳张俊蕾张冬红
- 关键词：心境障碍青少年照顾者
- 伴非自杀性自伤行为心境障碍青少年患者心理体验的质性研究被引量：25
- 2022年
- 目的探讨心境障碍青少年患者在实施非自杀性自伤行为时的心理体验和内心感受,旨在为临床护理人员开展针对性的心理干预提供参考。方法采用目的抽样法,于2021年5月—7月对河南省某三级甲等精神病医院收治的11例康复期伴非自杀性自伤行为的心境障碍青少年患者进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法分析、归纳、提炼资料。结果伴非自杀性自伤行为心境障碍青少年患者的心理体验和感受可归纳为4个主题:①非自杀性自伤前存在负性情绪,渴望得到理解与支持;②非自杀性自伤后出现获益感,希望得到关注与爱护;③父母及家庭给予的压力较大,得到的心理支持不足;④缺乏负性情绪的应对策略,渴望专业人员的帮助。结论临床护理人员应密切关注伴非自杀性自伤行为心境障碍青少年患者的情绪变化,做好心理的动态评估,构建以患者为中心的家庭干预系统,重视培养患者积极的应对策略,减少非自杀性自伤行为的发生,促进其身心健康。
- 尚超娜王剑英宋涛张俊蕾张冬红
- 关键词：心境障碍心理体验
