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吴杰
作品数:
1
被引量:8
H指数:1
供职机构:
大连医科大学
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
李盛龙
大连医科大学
唐一源
大连医科大学
于德钦
大连医科大学
徐红
大连医科大学
李崧
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2011
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社会隔离对小鼠空间和非空间认知功能的影响
被引量:8
2011年
目的探讨社会隔离对小鼠空间和非空间认知功能的影响。方法选取健康生后21天昆明小鼠,按照随机区组化分为对照组、隔离2周组、隔离4周组、隔离8周组和隔离2周后群居组,每组10只。隔离2周组、隔离4周组和隔离8周组分别于生后21天起,单笼饲养2周、4周和8周,隔离2周后群居组于隔离2周后恢复群居直至成年,对应相同月龄的正常饲养小鼠作为对照组。所有实验动物于干预后进行物体识别实验和物体定位实验测试,来评估其空间和非空间认知功能改变。结果在物体识别实验中,与相应对照组相比,隔离2周、隔离4周和隔离8周小鼠的辨别指数[分别为(-0.03±0.003),(-0.11±0.02),(-0.21±0.02)],明显低于对照组[(分别为(0.29±0.03),(0.13±0.07),(0.09±0.03),P〈0.05];在物体定位实验中,与相应对照组相比,隔离2周、隔离4周和隔离8周小鼠的辨别指数[分别为(-0.15±0.02),(-0.30±0.02),(-0.32±0.02)],明显低于对照组[(分别为(0.33±0.02),(0.41±0.03),(0.27±0.04),P〈0.05]。隔离2周后群居组小鼠的辨别指数都无统计学意义。结论小鼠隔离2周、4周和8周后,空间和非空间认知功能降低,而隔离2周后恢复的群居生活能够改善小鼠的空间与非空间认知能力。
王前
殷盛明
李盛龙
徐红
于德钦
王伟阁
熊祖明
吴杰
王冬梅
孙艺平
李崧
唐一源
关键词:
社会隔离
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