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刘文英

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:江西农业大学南昌商学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇学
  • 2篇词汇学习
  • 2篇词汇学习策略
  • 1篇大学生
  • 1篇性别
  • 1篇英语成绩
  • 1篇英语语境
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语语言学
  • 1篇英语语言学课...
  • 1篇英语专业课程
  • 1篇英语专业学生

机构

  • 5篇江西农业大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇江西教育学院

作者

  • 6篇刘文英
  • 1篇应丽君

传媒

  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇海外英语
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2012
  • 2篇2009
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
词汇学习策略在语言学习中的解析与运用被引量:3
2009年
文章首先对学习策略的定义和分类及其在词汇学习方面的广泛应用作了一些概括,并且就其中五种常用的词汇学习策略进行了阐述和分析。文章指出,教师在课堂教学实践中应注重培养学生运用策略习得词汇的能力,这样就能帮助解决学习者在词汇学习方面的一大难题。
应丽君刘文英
关键词:词汇学习策略语言学习联想法关键词法
英语专业学生阅读焦虑、阅读策略的效率研究——以江西农大南昌商学院为例
2012年
利用英语阅读焦虑量表,英语阅读策略量表和阅读测试卷,对江西农业大学南昌商学院126名英语专业二年级学生进行测试,并就英语阅读策略、阅读焦虑和阅读成绩三者之间的相关性进行了调查和分析。结果表明:焦虑的高低与成绩的高低呈负相关关系,策略的高低与成绩的高低呈正相关关系。
刘文英
多维视角下的英语语言学教学模式研究被引量:3
2021年
我国高校英语语言学课程存在专业师资匮乏、课时安排不足、教学目标模糊、教学方法传统等问题。语言学教师应明确教学目标,启用翻转课堂,和理论结合现实,从多维视角改革语言学教学模式。
刘文英
关键词:英语语言学课程教学目标
从话语分析角度看英语语境的应用
2021年
解释导入语境的含义和分类,从话语分析的角度探讨语境对英语学习的重要性,而后在语音、词汇、语法、篇章、情景和文化等层面自下而上地分析英语学习和语境的融合。
刘文英
关键词:语境英语学习话语分析
一项关于性别,英语成绩与大学生词汇学习策略关系的研究
人们日益认识到词汇的掌握是语言学习中的重要组成部分。为了提高词汇学习效率,许多研究者和教学者针对词汇学习策略的使用进行了一系列实证研究。有些研究主要针对一些具体的词汇策略的使用,而其他一些研究主要是探究词汇学习策略的使用...
刘文英
关键词:英语学习词汇学习性别
文献传递
英语专业课程思政教学研究被引量:2
2022年
文章从归纳各地各科课程思政的成效入手,探讨当前受西方文化影响较显著的英语专业课程思政的必要性,从《英美文学》《英语语言学概论》和《英语报刊选读》三门课程分析思想政治教学和英语专业课程的渗透与结合,最后提出提高英语专业思政教学的对策与途径。
刘文英
关键词:英语专业课程
共1页<1>
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