刘丽湘
- 作品数：16 被引量：87H指数：5
- 供职机构：北京师范大学经济与工商管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 中国经济“渐进式”运行特征分析(1978～2008)
- 2008年
- 全面审视中国改革开放30年,可以看到经济改革、经济开放和经济发展沿着"目标—启动—规范"的路线图"渐进式"的运行过程。经济改革以社会主义市场经济体制为目标,先初步建立,后进一步完善,走出了一条建立和完善的"渐进式"改革道路;经济开放以全方位、多层次、宽领域为目标,先地域开放,后领域开放,走出了一条从量的扩大到质的提高的"渐进式"开放道路;经济发展以持续、快速、健康发展为目标,先"又快又好"地发展,后"又好又快"地发展,走出了一条先启动后规范的发展道路。
- 刘丽湘
- 关键词：经济改革经济开放经济发展
- 文化人类学视野下边远地区教师继续教育的主客位研究
- 2006年
- 本研究将文化人类学的主客位研究方法引入教师继续教育研究。主位研究的目的是力图呈现教师的观点和想法;客位研究则是从教育公平公正理论、冲突理论的视角,对主位研究所呈现的内容加以客位的科学分析和论证。
- 桑国元刘丽湘
- 关键词：教师继续教育文化人类学
- 研究幼儿园教育改革成效,深化幼儿园教育改革被引量：7
- 2008年
- 以《幼儿园工作规程》的颁布为标志,我国幼儿园教育改革作为一场自上而下的改革运动至今已走过了十年的历程。关于这场改革成效的研究应当成为我国当前幼儿教育研究的重要课题,以为我国幼儿教育政策决策服务。但目前已有研究基本上建立在主观判断或现状描述的基础之上,缺乏实证依据的支持。开展幼儿园教育改革成效研究应当抓住影响改革成效的关键阶段与关键问题,采用定性、定量相结合的实证性研究方法,从多个角度客观、公正、全面地分析和评价我国幼儿园教育改革的成效。
- 刘焱刘丽湘
- 关键词：教育改革
- 当前中小学经济教育的现状及实施建议被引量：7
- 2009年
- 梳理和总结当前国内外中小学经济教育的现状,可以让我们重新审视我国的中小学经济教育,进而提出我国中小学实施经济教育的合理化建议。
- 刘丽湘赖德胜裴秀芳
- 关键词：经济教育
- 基于教师职业生命周期论的“工作滞涨”控制被引量：1
- 2007年
- 教育改革深化背景下的教师“工作滞涨”问题是影响教师职业健康发展的主要因素。本文依据教师职业生命周期论的观点,对于教师“工作滞涨”问题的发生、发展问题进行了探讨,提出了不同类型“工作滞张”问题的控制和调节方法。
- 刘力全刘丽湘
- 关键词：职业生命周期
- 幼儿园教育改革政策落实过程中的误区透析——从文本传递质量看改革成效被引量：3
- 2008年
- 本文针对我国幼儿园教育改革需要深化与发展的形势,分析了我国幼儿园教育改革政策落实过程中文本传递的质量,提出了分析幼儿园教育改革文本传递过程的内容分析框架,并透析了当前幼儿园教育改革在文本传递上的特点与误区,进而提出了教育改革成效的监控重点。
- 刘丽湘刘焱
- 关键词：教育改革政策文本
- 教师职业生命周期论观照下的“工作滞涨”控制被引量：1
- 2007年
- 教育改革深化背景下的教师“工作滞涨”问题是影响教师职业健康发展的主要因素,本文依据教师职业生命周期论的观点,对于教师“工作滞涨”问题的发生、发展问题进行了探讨,提出了不同类型“工作滞涨”问题的控制和调节方法,重点论述了当教师工作体验的自主调节和学校的计划调节分别处于“失当”状态时,工作控制体验在调节教师“工作滞涨”方面的独特作用。
- 刘力全刘丽湘
- 关键词：职业生命周期
- 5-6岁各种同伴交往类型幼儿情感智力特点研究
- 刘丽湘
- 关键词：情感智力智力
- 幼儿园教育改革：从国家政策文本理念向教师教育观念传递的过程及其反思被引量：1
- 2008年
- 我国幼儿园教育改革是一个从国家政策文本理念向教师教育观念转变的过程,本文分析了这个自上而下的幼儿园教育改革过程中理念的传递特征,并对这一过程中存在的问题进行反思。
- 刘丽湘刘焱
- 关键词：政策文本教师观念
- 幼儿园教育改革在班级层面上的成效研究
- 本研究从自上而下的幼儿园教育改革的性质出发，综合运用话语分析、观察、访谈、问卷调查、量表测查、文献分析等质与量统合的方法，提出影响幼儿园班级层面教育改革成效的四个变量，并构建相应的分析框架，将“传递、转化”作为基本的分析...
- 刘丽湘
- 关键词：幼儿园教育教育改革政策文本
- 文献传递
