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鲍春艳

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学历
  • 1篇师学
  • 1篇师专
  • 1篇教育
  • 1篇教育状况
  • 1篇教师
  • 1篇教师学历
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 1篇魏志春
  • 1篇鲍春艳

传媒

  • 1篇教育发展研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
上海市中小学教师学历提升教育状况调查与分析被引量：9
2009年
本文基于中小学教师学历提升教育现状的调查,指出应改变目前学历提升教育由教师个人自由选择与教育机构自主提供的状况,将学历提升纳入政府教育行政部门的教师队伍建设规划予以统筹安排,优化学历提升教育的环境;转变"粗放型"、"外延式"的学历提升模式,学校应实行"个性化"与"精细化"的教师专业发展规划,使学历提升教育同教师职业生涯过程相契合,满足教师发展需要;在教师学历提升过程中,应实行专家指导与个人自主选择相结合,以提高学历提升对教师专业发展的效能。
魏志春鲍春艳
关键词：教师专业发展
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