金东贤
- 作品数：19 被引量：174H指数：7
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
- 韩国国立首尔大学
- 2006年
- 本文主要介绍了韩国国立首尔大学的学校概况、专业设置及学费、入学所需材料等内容。
- 金东贤
- 学校德育评价改革的若干问题——基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的思考被引量：17
- 2021年
- 推进学校德育评价改革,必须将目标导向和问题导向相结合,既顺应国际教育评价发展趋势,又立足新时代国家战略发展,构建新时代德育评价体系。新时代德育评价体系应澄清德育评价根本的目的,明确“为什么评”;把握德育评价主体,明确“谁来评”;理清德育评价内容,明确“评什么”;改进德育评价方式方法,明确“怎么评”。
- 金东贤刘新成何蕊
- 关键词：学校德育教育评价
- 新时代教育学术期刊选题热点解析——以《教育研究》为例被引量：3
- 2020年
- 选题热点蕴含着期刊的组稿逻辑,是期刊观照自身特色性、观照学术时代性、观照国家政策性的重要显在表征。本文以教育学期刊《教育研究》为例,通过对2017年1月至2020年4月该刊选题热点的数量统计,分析该刊契合国家发展战略、服务学科体系建构、突出实践问题导向、捕捉社会时政要点、突出思想方法创新的组稿价值取向。在此基础上,进一步预设了促进教育学术期刊繁荣与发展的进阶矩则。
- 金东贤
- 韩国高中生的课堂
- 2010年
- 韩国的学级制度是小学6年,中学3年,高中3年,大学4年。这与我国学级制度是一样的。韩国高考竞争非常激烈,高中阶段最辛苦。虽说80%左右的高中生能上大学,但是韩国的一流大学并不多,首尔大学、延世大学。
- 金东贤
- 关键词：高中生高考生高中阶段德育课程
- 青少年学生课外书阅读动机与阅读兴趣研究被引量：12
- 2000年
- 通过自编的问卷对天津市598名青少年学生的课外阅读动机和兴趣进行调查,结果发现:(1) 在青少年学生中,70％以上能认识到课外书的重要性,90％以上阅读课外书是为了增长课外知识,80％以上认为娱乐、放松是阅读课外书的目的之一;(2)70％以上对有情节、有人物思想、富有哲理、知识性强的课外读物感兴趣;(3)“提高学习成绩”随年级的升高从主要目的降为次要目的,而“消遣、娱乐”随年级的升高从次要目的上升为主要目的,高年级的学生对“有情节”的课外书感兴趣,低年级的学生对“知识性强”的课外书感兴趣;(4)女生选“忘记烦恼,使自己平静下来”作为阅读课外书目的的人数百分比显著地高于男生,且对“有情节”、“有人物思想”、“有哲理”的课外书也比男生更感兴趣.
- 陈燕丽戴斌荣金东贤
- 关键词：阅读心理青少年学生
- 教师心理健康及其对学生心理行为问题的影响
- 目前，教师群体的心理健康问题已成为全社会关注的热点和焦点。然而，我国教师心理健康的现状并不容人乐观。这种状况不但影响教师的生涯发展，而且也影响儿童青少年的成长与发展。 本研究选取北京、河北、江苏、山东、青海、山西、浙江...
- 金东贤
- 关键词：教师队伍心理健康师生互动
- 班主任工作中的心理健康教育
- 2002年
- 金东贤
- 关键词：班主任工作心理健康教育班级管理
- 教师心理健康及其对学生心理行为问题的影响研究
- 2009年
- 通过对1994年到2005年国内关于教师心理健康的研究状况的分析发现，高校教师心理不健康检出率最高，与幼儿教师和中小学教师间有显著差异；随着时代发展，教师心理不健康的检出率递增，最近几年递增很快：农村教师心理健康状况总体上比城镇教师差；40岁以上年龄段的教师心理健康状况显著差于其他年龄段；女教师的心理健康状况总体上差于男教师。
- 金东贤
- 关键词：教师心理健康状况心理行为问题检出率男教师
- 教师心理健康对学生发展的影响被引量：39
- 2008年
- 教师的个体因素不仅影响着其个人工作的成败,更重要的是深刻而长远地影响着学生的发展。教师的情绪状态不仅会影响到教师自身的认知、动机和行为系统,也会对学生的认知、动机和行为系统产生直接或间接的影响。班级心理环境或氛围可能是教师人格影响学生发展的中介变量。教师的问题行为是其心理健康问题的外在表现,而教师的不良言行或问题行为又往往会给学生造成师源性心理伤害或心理行为问题。消极的师生关系模式比积极的师生关系模式更能够强烈地影响到儿童的适应能力。
- 金东贤邢淑芬俞国良
- 关键词：心理健康心理行为问题师生关系
- 丹麦的健康教育及对我国学校教育的启示
- 2001年
- 在丹麦,教育正面临着两种趋势,一是人们对健康和环境问题的热切关注.民意调查表明,环境污染是大多数人最为关心的问题,而且年轻人更为关心这个问题.丹麦学者就健康问题访谈学生的结果也显示,学生们最急切希望解决的就是与环境污染有关的问题.另一种趋势是面对社会和技术的高速发展,人们越来越感到无能为力,这种无力感主要表现在人们大量的内向型和自我陶醉型的活动中.因此,在丹麦开展健康教育的一项重要任务就是,缓解并利用这两种趋势给人们带来的压力,而学校健康教育的任务则是把这种无力感转变为学生行动的愿望和动力.……
- 俞国良金东贤
