邵士权
- 作品数：16 被引量：122H指数：4
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- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 高等教育质量观与优质高等教育的发展被引量：12
- 2007年
- 在我国高等教育向大众化过渡的过程中,大众质量观、全面质量观和评估质量观受到了理论界和实践界的高度重视。高等教育迈过大众化的门槛以后,发展优质高等教育成为各级各类高校面临的首要任务。树立科学的质量观,以现代高等教育理念为指导,重视高等教育质量的生成过程,完善高等教育评估制度,是现在和未来我国高等教育改革与发展必须要解决的重要课题。
- 别敦荣邵士权
- 关键词：高等教育质量优质高等教育教育质量观高等教育大众化
- 高校教师教学质量学生网上评价及其结果校验研究
- 2009年
- 高校教师教学质量学生网上评价工作中有许多不可测因素,其评价效度需要进行校验才能更接近真实状况,由此提出了评价结果的基本校验思路与方法,并通过实证分析就校验模型进行了验证。
- 邵士权李中伟裴平洪
- 关键词：高校教师教学质量
- 教育的根本出路在于改革——学习《邓小平文选》一至三卷的体会
- 1995年
- 邓小平同志一贯重视和关心我国教育改革工作。早在1958年,他就针对当时教育大跃进的实际情况,果断地提出教育改革要兼顾普及和提高两个方面,且把提高教育质量放在首位。这在一定程度上阻止了教育的盲目冒进,也是邓小平关于教育改革工作最早的论述。
- 王体正邵士权
- 关键词：教育改革《邓小平文选》社会主义精神邓小平同志社会主义现代化
- 我国高等教育教学思想观念的变革与发展被引量：10
- 2009年
- 教育教学思想观念是影响人才培养工作和质量的关键。新时期以来,受高等教育外部形势变化与宏观教育改革政策的调整以及高校自主探索实践等方面的影响,我国高等教育教学思想观念经历了重建知识价值、确立教学中心地位、知识能力培养、关注专业教育主导下的全面素质教育、学生本位的个性化多样化教学、建立终身学习、终身教育观念等各个方面的深刻变革。
- 邵士权别敦荣
- 关键词：高等教育教育思想教学观念专业教育素质教育
- 高等教育合作目标初探
- 1997年
- 高等教育合作目标初探湖北大学邵士权张新银一、高等教育合作及合作目标１．高等教育合作是高等教育改革的一项重要内容，包括联合、共建、委托等诸多形式我国高等教育改革在新时期是从１９８５年开始的。该年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》（简称《决定》）正...
- 邵士权张新银
- 关键词：高等教育合作教育改革
- 论高等教育的合作预期
- 1996年
- 合作已成为高等教育改革的一种重要方式与主流方向。各种类型的高等教育合作都有一个预期目标。预期目标是开展合作的基本前提，也是实施合作的动力保障。拟定预期的原则就是以现状为基础，以发展为导向，互利互惠，平等相待。
- 邵士权
- 关键词：教育改革合作办学
- 我国高等学校教学方法创新研究被引量：17
- 2013年
- 聚焦教师、学生和他人的三维角度不难发现，教学方法永远是一项遗憾的艺术，即教学方法在不同感知状态和感知主体评判下，只有更好没有最好，遗憾与不满意永远存在。同时，我国高校教学方法现状是教师和学生对有效教学方法的要求愿望不高、对教学方法重要作用认识不足、我国高校教学方法来源路径逼仄、提高师生教学方法素养措施不力。
- 邵士权别敦荣
- 关键词：教学方法高师生教师感知高校
- 基础教育师资职前实训与职中研修的协同模式探讨——基于“国培计划·顶岗置换”项目的实践思考被引量：1
- 2013年
- "国培计划"中的"顶岗置换"项目是高校师范生实习与农村中小学教师脱产研修有机结合的一种新模式,是基础教育师资职前实训和职中研修协同促进模式的有效尝试。本文基于对师范生实践教学保障不足、农村中小学教师培训面临的困难等问题分析,总结了"国培计划·顶岗置换"双向协同促进机制的状况,提出了发挥区域统筹、县域主导、经费分担和双重双向担责等进一步优化完善基础教育师资职前培养和职中研修协同机制的对策建议。
- 顾豪爽邵士权赵洁
- 关键词：国培计划师范生实习农村教师培训
- 发展高等非学历教育的意义与对策被引量：2
- 2000年
- 邵士权
- 关键词：高等教育终身教育非学历教育社会形象
- 我国高等学校教学方法创新研究被引量：2
- 2013年
- 教学方法研究应以课程为逻辑起点、以活动为基本场域、以目标实现为基本考量、以整体论哲学思想和复杂科学理论为指导。传统的教学“过程论”易使教学方法陷入“历时线性”的认识局限，而教学“活动论”可以从活动空间和范畴全视角审视教学方法状态及其创新，进而建立认识高等学校教学的“活动场域”的观念。可感性、内隐性、双重性、微观性、复杂性、丰富性是高等学校教学方法的基本特点。
- 邵士权别敦荣
- 关键词：教学方法哲学思想学校教学
