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蒋伶俐

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：四川师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学习信息
  • 1篇再学习
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇通达
  • 1篇通达性
  • 1篇资源库
  • 1篇无效信息
  • 1篇教师
  • 1篇教师技能

机构

  • 2篇四川师范大学

作者

  • 2篇姜晓宇
  • 2篇黄宇
  • 2篇蒋伶俐

传媒

  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学困者“无效”信息的结构与再学习研究被引量：1
2014年
"无效"信息是教学信息在学困者学习系统中通达性不足的产物,一直是学习科学研究中忽略的部分。提高学习能力和课程通达性固然能降低无效信息存量,但无效信息的合理利用也能使学困者提升学业水平。当学困者年龄增长和学习能力提升后,反过来学习过去的课本会带来知识存量和学习能力共同提升。
姜晓宇黄宇蒋伶俐
关键词：学习信息无效信息通达性
师范生作业评价技能训练实验研究
2014年
作业评价是教学过程的重要环节,这方面能力的训练对师范生教学能力提升具有重要作用,特别是在推广翻转课堂的过程中,更是师范生不可或缺的技能。师范大学可以通过开放实验来开展训练,并逐步建设作业评价资源库。
黄宇姜晓宇蒋伶俐
关键词：教师技能资源库
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共1页<1>
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