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申岩林

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇益友
  • 2篇人师
  • 2篇任教
  • 2篇师者
  • 2篇推介
  • 2篇为人师者
  • 2篇良师
  • 2篇良师益友
  • 2篇教师
  • 2篇初任教师
  • 1篇单篇
  • 1篇单元教学
  • 1篇语文
  • 1篇语文教育
  • 1篇阅读教学
  • 1篇师资
  • 1篇思性
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇文教

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇申岩林
  • 2篇张秋玲

传媒

  • 1篇人民教育
  • 1篇中国德育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
从单篇到单元——20世纪阅读教学研究初探
本文从单篇、单元教学切入，对语文独立设科以来一直到上世纪末的阅读教学进行了考察，内容涉及语文教科书的变革以及语文教育理念的演变等。　　 单篇教学是我国阅读教学最早采用的模式。隋唐时期科举制度兴起，以写作应考为主要目的、...
申岩林
关键词：阅读教学语文教育单元教学情感体验
初为人师者的良师益友——《初任教师手册》推介
2008年
澳大利亚大学项目研究所学术性项目研究中心主任科林·马什教授的《初任教师手册》（教育科学出版社第2版，吴刚平、何立群译）“是要帮助你成长为一位富有能力和充满爱心的教师”。本书的主旨“在于帮助学生建立成长为优秀教师所必需的概念和技能”。书中内容在继续保持反思性实践的前提下，
张秋玲申岩林
关键词：初任教师良师益友推介人师反思性实践
初为人师者的良师益友——《初任教师手册》推介
2009年
教学是一项非常值得去做、去研究的专业工作。早在四百多年前的夸美纽斯就在寻找“把一切事物教给一切人们的全部艺术”。《初任教师手册》是澳大利亚学者科林·马什（Cohn Marsh）学术思想的结晶，他在中文版序中写道：“对于学生的学习，教师能做的事情是．应该让学生感受到师生双方的热情与欢乐．应该通过精心设计、富有创造和师生互动的教学来丰富学生多方面的生活。”众所周知，取得了教师资格证，并不等于具备了为人师者所应具备的种种职业技能（诸如，
张秋玲申岩林
关键词：初任教师良师益友人师推介教师资格证夸美纽斯
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