王瑜
- 作品数：5 被引量：40H指数：2
- 供职机构：高等教育出版社更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程更多>>
- 从OC到MOOC大学物理课程建设再思考被引量：36
- 2014年
- 本文结合同济大学前期大学物理精品资源共享课的建设,通过对比分析从OC到MOOC教学模式的差异,以及在"翻转课堂"教学中的一些实际效果,提出本校大学物理课程建设的新思路。
- 王祖源倪忠强王瑜顾牡王治国
- 关键词：教育技术大学物理
- MOOC不是新生事物 却有新生的力量 兼谈对MOOC的几点思考(上)被引量：3
- 2015年
- MOOC自2012年下半年始,在中国高等教育的土地上传播与构建,大有山雨欲来风满楼之势,传统高等教育将受何影响?本文力图从在线教育发展的历史回顾和教育教学规律的探讨说明,MOOC并非新生事物,却有新生的力量.MOOC虽改变不了教育的根本形式,但我们的教学理念、教学方式以及教育的消费观念必定在此浪潮中发生变化.本文同时探讨了当前在MOOC教学理念中的若干观点,指出这些观点存在误区,应正确认识.
- 王瑜周雨青
- 关键词：教学理念教学方式
- 国外院校代表营销模式带给我们的启示
- 2006年
- 王瑜
- 关键词：院校营销模式优秀教材出版行业营销人员
- MOOC不是新生事物却有新生的力量兼谈对MOOC的几点思考(下)被引量：1
- 2015年
- 4.MOOC学习中的误区与思考4.1关于十分钟理论“十分钟”理论是说,经研究发现人的注意力集中的时间大约是10min,超过10min注意力就要衰减.这个理论促生了“碎片化教学”——当然也是碎片化学习时间的因素导致.因此当前MOOC的视频被设计成十多分钟.暂且不论十分钟理论的出处及其科学性,先就碎片式教学存在的不足稍作阐述.
- 王瑜周雨青
- 关键词：注意力碎片化教学
