倪忠强
- 作品数：32 被引量：142H指数：6
- 供职机构：同济大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 共享型教学交流平台设计与应用
- 物理教学交流共享型平台可以为所有教物理的教师和学物理的学生提供一个免费的、共享的网络交流空间,提供最急需的远程交流工具和共享资源交流平台.该交流平台应具有时代化、人性化、差异化和市场化的设计原则,应根据现代教学模式设计交...
- 王祖源倪忠强吴於人
- 关键词：物理教学教学交流网络交流教学模式
- 文献传递
- 电磁辐射与DNA损伤被引量：6
- 2004年
- 武建毅杨耀琴倪忠强
- 关键词：电磁场DNA损伤
- MOOC起步,从微课程开始被引量：27
- 2014年
- 文章在分析MOOC(慕课)内涵及其在教育中的实际意义基础上,提出课程建设是MOOC的核心工作,MOOC起步需要从微课程建设开始.文章结合大学物理精品资源共享课建设实例,介绍微课程的基本结构和研制方法.
- 王祖源倪忠强吴天刚刘海兰于明章顾牡
- 关键词：教学模式教学资源
- 医用物理学线上线下混合教学模式的探索与实践及在疫情中发挥的作用被引量：6
- 2020年
- 医用物理学课程时数少,教师往往讲授一些与医学专业相关的知识点,缺少系统的教学,很难达到课程所要求的教学目标.现代教育技术的发展为解决这个问题带来了希望.本文介绍了基于中国大学MOOC平台而建设的SPOC医用物理学在线课程,在此基础上开展了线上线下相结合的混合教学模式,取得了一定的成效,并形成了一整套具有医用物理学特色的教学模式.该教学模式的探索,在这次的疫情教学中发挥了积极有效的作用.
- 刘海兰顾牡倪忠强吴天刚宋志怀
- 关键词：医用物理学
- 物理数字化教学的探索和实践被引量：2
- 2013年
- 以教育部"使用信息技术工具改造‘普通物理学’课程"教改项目的实施为契机,在所构建的"物理教学数字化平台"的基础上,通过以数字化教学技术为支撑的教学模式的改革,着力提高学生的学习兴趣,促进学生对物理概念的理解,增强学生分析和解决问题的能力.改革受到了学生的普遍欢迎,取得了积极的成效.
- 刘海兰顾牡王祖源倪忠强吴天刚
- 关键词：数字化教学教学模式改革
- 对耦合摆振动角位移和耦合度的研究及其课件的制作
- 研究两个完全相同的复摆通过弹簧连接而形成的耦合摆,在给定条件下其角位移随时间变化的振动规律及其耦合摆的耦合强弱对振动的影响．利用几何画板做出同位相,反位相及简正振动这三种耦合摆特殊振动的图像,并使用visual basi...
- 刘海兰黄舜刘曦倪忠强
- 关键词：耦合摆角位移课件制作
- 医用物理学微课程案例设计
- 物理资源及大学物理精品资源共享课程建设这个平台,依托于大学物理微课程模式探索和实践的机遇,结合医用物理学的课程特点,开展医用物理学微课程的设计和开发.旨在引导学生借助于网站和移动公共平台进行随时随地的学习,从而激发学生的...
- 刘海兰倪忠强吴天刚王祖源武荷岚
- 关键词：高等教育医用物理学
- 医用物理学微课程案例设计被引量：2
- 2014年
- 基于物理资源及大学物理精品资源共享课程建设这个平台,依托于大学物理微课程模式探索和实践的机遇,结合医用物理学的课程特点,开展医用物理学微课程的设计和开发.旨在引导学生借助于网站和移动公共平台进行随时随地的学习,从而激发学生的学习兴趣,促进对物理概念和规律的理解,增强分析和解决问题的能力.本文将重点介绍人体脊柱受力分析微课程案例设计.
- 刘海兰倪忠强吴天刚王祖源武荷岚
- 关键词：医用物理学
- 一种简便的表达声波波动特性的演示方法被引量：1
- 2006年
- 1引言
普通扬声器发出的声波不是强指向性的；当声源发出的直达声波到达接收传声器后，由房间内对应各个反射面向声源产生的声波也陆续到达，造成严重的干扰．由于室内反射面状况较复杂，对时域中具有一定持续时间的信号，其直达声与反射声完全混叠，无法将各个像声源所对应的声波一一辨别出，因此直接采用扬声器发出的窄带或单频信号作为波源的实验方法就无法应用于普通的课堂教学．
- 刘海兰顾牡倪忠强赵跃英
- 关键词：声波持续时间课堂教学扬声器反射面
- 数字化技术在大班课堂互动教学中的应用案例
- 2017年
- 大课教学的互动一直是教学中的弱点,数字信息化技术的引入,使得大课互动问题在技术上得到解决。但是,怎样开展有效的讨论,除了教师的课堂组织外,互动题的开发设计也是一个重要的环节。文章以课堂的教学案例说明互动题开发的几个要素。
- 倪忠强刘海兰吴天刚王祖源
- 关键词：大班教学互动
