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王小荣

作品数:28 被引量:142H指数:7
供职机构:河北北方学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省科技支撑计划项目河北省教育厅青年基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 18篇医药卫生
  • 12篇文化科学

主题

  • 9篇教学
  • 6篇休克
  • 6篇生理学
  • 6篇病理生理
  • 6篇病理生理学
  • 5篇血性
  • 5篇失血
  • 5篇失血性
  • 5篇实验教学
  • 4篇失血性休克
  • 4篇教育
  • 3篇休克大鼠
  • 3篇医学机能学
  • 3篇能学
  • 3篇自由基
  • 3篇细胞
  • 3篇留学
  • 3篇留学生
  • 3篇机能学
  • 2篇电生理

机构

  • 28篇河北北方学院
  • 2篇河北北方学院...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 28篇王小荣
  • 20篇赵自刚
  • 14篇张玉平
  • 11篇杜舒婷
  • 9篇姜华
  • 9篇张立民
  • 9篇赵小祺
  • 8篇牛春雨
  • 4篇张静
  • 2篇李建东
  • 2篇杜会博
  • 2篇宋桂芹
  • 2篇刘正泉
  • 2篇王雪芳
  • 2篇陈立锋
  • 2篇乔海霞
  • 2篇侯亚利
  • 1篇樊贵
  • 1篇刘军超
  • 1篇田小菲

传媒

  • 6篇卫生职业教育
  • 5篇中国老年学杂...
  • 3篇河北北方学院...
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇河北北方学院...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国急救医学
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇医学研究与教...
  • 1篇中华危重病急...
  • 1篇医学教育管理
  • 1篇大学(研究与...
  • 1篇第十五届中国...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
留学生病理生理学实验教学探索被引量:3
2009年
针对近年来河北北方学院留学生教育持续发展的现状,抓住学生特点,从语言、备课、教材建设、操作技术、教学方法与手段、实验考核等方面进行了不断地探索与实践,收到了较好的教学效果,也取得了一些提高留学生病理生理学教学质量的经验。
杜舒婷张玉平姜华赵小祺王小荣韩敏樊贵
关键词:留学生病理生理学实验教学
重症休克后心功能障碍的发生机制
2017年
休克是临床上常见的以组织血液灌流不足为主要特征,出现细胞和重要器官功能代谢障碍、结构损害等严重后果的危重的全身性病理过程。在休克的发展进程中,心功能障碍是引起或加重休克微循环障碍的一个重要环节,也是导致休克进一步发展为多器官功能障碍综合征(MODS)、引起休克难治的重要原因。因此,探讨重症休克心功能障碍的机制,并以此为干预靶点决策重症休克的治疗措施,成为休克领域的研究热点之一,但至今仍未完全阐明。
王小荣赵自刚牛春雨
关键词:休克心功能障碍
从毕业生质量调查谈病理生理学教学改革
2008年
为了指导病理生理教学改革,使之更符合形势需要,对2002-2007年毕业生情况进行问卷调查和分析,以检验病理生理学教学质量,发现教学工作中的不足。通过对知识能力、业务工作、科学研究、身心素质、人文素质、病理生理学课程和教师水平诸方面的反馈和评价,为今后的教学改革提供了重要的参考依据。
张玉平张静杜舒婷赵小祺王小荣牛春雨
关键词:病理生理学教学改革
全身炎症反应综合征防治研究进展被引量:26
2012年
全身炎症反应综合征(SIRS)由各种严重损害因素引起,典型病理生理学特征为:广泛的炎细胞激活,多种细胞因子、炎性介质的失控性释放,血管内皮损伤与微循环障碍,全身持续高代谢状态,能量代谢障碍;进一步发展为多器官功能障碍综合征(MODS)。从发病机制着手,探索有效的I临床治疗新对策,将是未来研究中必须关注的重要问题。本文主要介绍近年来防治SIRS的研究进展。
王小荣李琳琳牛春雨赵自刚
关键词:全身炎症反应综合征抗炎治疗微循环障碍
益母草注射液改善失血性休克大鼠的液体复苏效果
2011年
目的观察益母草注射液(LHI)对失血性休克大鼠液体复苏效果的影响。方法 Wistar雄性大鼠随机分为LHI组、休克组和假手术组(均n=6)。所有大鼠颈部手术后,经颈总动脉连接生物信号采集系统,连续记录各组大鼠平均动脉血压(MAP)。前二组复制失血性休克模型。维持低血压60 min后,行液体复苏:LHI组自颈静脉缓慢输注LHI(5 g/ml,5g/kg)后,再输入放出的全血及等量生理盐水;休克组输入与LHI等量的生理盐水后,再输入放出全血及等量生理盐水;假手术组不放血、不输液,仅手术。结果输液复苏过程中,LHI组与休克组MAP开始回升,但仍与假手术组存在统计学差异;液体复苏结束后60 min内,休克组在各时间点MAP仍显著低于假手术组;LHI组在输液结束后30 min内,MAP显著低于假手术组,且在40 min及60 min显著高于Shock组。结论益母草注射液可改善失血性休克大鼠的液体复苏效果。
崔张新王小荣刘正泉杜舒婷张玉平雷慧
关键词:益母草注射液休克失血性平均动脉血压
实验教学中心培养应用型人才的目标维度与实现路径
2022年
实验教学中心是提高学生创新实践能力、解决实际问题能力及培养应用型人才的重要平台。河北北方学院病理生理学实验教学中心,坚持“以学生为中心”的教育理念,聚焦高素质应用型医学人才培养的知识、能力、素质3个目标维度,从加强师资力量建设、加强实践与教学平台建设、强化平台开放共享、构建层次分明的实践教学体系等方面加强实验教学中心建设,进一步强化教师引领作用,强化对学生创新能力、实践能力、专业素养、综合素质的培养,从而达到知识、能力、素质协同发展的目标。
王小荣张静姜华张玉平张立民郭亚雄杜舒婷赵小祺赵振奥赵自刚
关键词:实验教学中心建设应用型人才
地方高校医学生创新创业活动现状分析与对策研究
2023年
分析地方高校医学生创新创业教育现状、成效、存在的问题及不足,分别从学生层面、教师层面和管理层面提出加强医学生创新创业教育的对策,期望为相关医学院校开展创新创业活动、不断提高医学人才培养质量提供一定参考。
王小荣白云石国强王志勇张玉妥焦宏赵自刚
关键词:地方高校医学生创新创业
急性肾衰竭家兔脾组织形态以及髓过氧化物酶和细胞膜泵活性的变化被引量:5
2010年
目的:观察急性肾功能衰竭(ARF)家兔脾组织形态以及髓过氧化物酶(MPO)和细胞膜泵(ATPase)活性的变化,探讨脾在ARF免疫功能紊乱发病学中的作用。方法:42只家兔均分为对照组、HgCl2组、甘油组。其中HgCl2组以皮下注射1%HgCl2(1.3mL/kg)、甘油组以肌肉注射50%甘油(10mL/kg)分别复制ARF模型,均分为12h、24h、48h3个亚组。在不同时点,所有动物颈总动脉插管放血备检,测定血清反映肾功能的生化指标;制备脾组织切片,观察脾组织形态;并制备10%脾组织匀浆,检测MPO和ATPase活性。结果:模型组各时点的脾组织均有不同程度的淤血、脾小梁增多。HgCl2组与甘油组各时点的脾组织匀浆MPO活性均显著高于对照组,2组24h的MPO活性高于组内12h及48h;HgCl2组与甘油组在多个时点的Na+-K+-ATPase、Ca2+-ATPase、Mg2+-ATPase、Ca2+-Mg2+-ATPase活性均显著低于对照组,且随时间延长,各ATPase有逐渐降低的趋势,除甘油组的Mg2+-ATPase外,各组48h的ATPase均低于12h。结论:家兔ARF发展过程中,脾脏有组织学损伤,且存在中性粒细胞扣押、细胞膜泵活性降低,这可能是脾作为免疫器官导致ARF免疫功能紊乱的原因之一。
赵自刚刘军超张玉平侯亚利杜舒婷王小荣张静牛春雨
关键词:肾功能衰竭髓过氧化物酶
环氧化酶在肠道运动功能障碍中的作用被引量:26
2015年
环氧化酶(COX)又称前列腺素(PG)H2合酶、前列腺素内过氧化物合成酶(PTGS),它是花生四烯酸合成前列腺素类物质(PGs)的关键性限速酶。COX有2种异构酶,其中COX-1为结构型,而COX-2为诱导型。COX及其产物参与机体的肿瘤新生、血压调节、炎症反应、凝血平衡等多种生理和病理过程。本文综述COX在机体生理及病理状态下肠道运动过程中的作用。
田亚汀张玉平田小菲乔海霞王小荣
关键词:前列腺素类物质
多元化教学模式在国际化医学人才培养中的探索——以病理生理学为例被引量:1
2021年
目的探讨多元化教学模式在留学生病理生理学教学中的应用及效果。方法选择河北省某高校国际教育学院医学专业2016级留学生74人为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(多元化教学组)36人、对照组(传统教学法组)38人。研究组采用基于“翻转课堂”理念的教学法、“案例讨论式”教学法、“互联网+信息化”教学法的多元化教学模式,对照组采用传统讲授式教学,对比2组学生试卷成绩,并对研究组学生进行教学效果问卷调查,对研究组师生进行形成性评价。结果研究组学生成绩优于对照组,尤其在案例分析题(P<0.01)与总成绩(P<0.05)方面差异有统计学意义;问卷调查结果显示,研究组学生对本教学模式总满意率91.16%,不满意率6.57%;形成性评价提示师生对多项指标满意度高。结论多元化教学模式能提高留学生病理生理学成绩,优于传统教学模式,并促进教学相长,提高留学生自主学习能力、团队协作、沟通能力等多方面素质,有推广应用价值。
杜舒婷杨安琪温哲王小荣宋桂芹赵自刚王雪芳李建东董明纲魏会平
关键词:留学生教育医学高等教育
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