李保存
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：青海卫生职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 用角色扮演法加强护生护理评估能力的培养被引量：4
- 2008年
- 高职护理教育的根本任务是培养具有必要理论知识和较强实践技能的高等技术应用型人才。护理评估是一项实践性很强的护理技能，现主要介绍在内科护理学课堂教学中，运用角色扮演法提高护生将护理评估理论知识迁移到临床教学实践中的能力，收到了较好的效果。
- 李保存
- 关键词：角色扮演法护生
- 能力本位课堂设计在《内科护理学》教学中的应用被引量：2
- 2010年
- [目的]研究能力本位课堂设计在《内科护理学》教学中的效果,为高职护理教育改革提供依据。[方法]将同时进行《内科护理学》学习的高职护理专业学生以班级为单位分为实验组和对照组,每组有三年制、五年制两个层次的学生各1个班,分别采用传统教学和能力本位课堂设计教学,并对理论和实践成绩进行比较。[结果]实验组学生理论考核成绩、实践考核成绩均明显高于对照组,三年制学生理论、实践成绩均高于五年制学生。[结论]能力本位课堂设计教学充分调动了学生的学习积极性,锻炼和提高了学生的分析、理解及对知识的综合应用能力。
- 李保存贾国倩
- 关键词：内科护理学能力本位课堂设计
- 加强护理实训基地人文环境建设的几点设想被引量：3
- 2014年
- 随着社会经济的发展,人文关怀成为护理工作发展的主旋律。因此,加强人文素质教育势在必行,加强和提升护理实训基地的应用效果必将成为护理职业教育不断发展的关键助动力,其中实训基地的人文环境建设将成为现代新型护理实训基地建设的重要内容。
- 周玉琴张梅英朱青芝李保存
- 关键词：护理实训基地人文环境
- “1.5+1.5”高职护理人才培养模式的构建与实施
- 2014年
- 如何培养社会和临床需要的护理人才是当前护理教育工作者面临的主要课题。以紧密结合临床为切入点,构建"校院合作、分段实施、双证并举"的"1.5+1.5"高职护理人才培养模式,使高职护理专业学生的综合职业能力和就业竞争力得到明显提高。
- 李保存朱青芝袁宁周玉琴任玉录
- 关键词：高职护理人才
- 台湾护理教育对我院护理教育模式改革的启示
- 2014年
- 西部职业教育水平与全国相比较落后,但随着经济的发展、医疗体制改革的不断深入和人们健康需求的不断提高,教育者的观念也发生了重大变化,迫切想引入先进的教育理念及成功的办学模式,并直接运用到教育教学中,取得最直接、最满意的效果。台湾职业教育发展迅速,已经形成了一套完整的特色鲜明、成效显著的教育教学模式。为促进学校快速发展,我院本着学习、借鉴、交流、合作的态度与台湾4所大学开展交流活动,分别在长庚科技大学、元培科技大学、国立台中科技大学、中华医事科技大学就相关专业教育、教学、管理等内容进行了多种形式的学习交流，对台湾护理教育现状有了一定了解，尤其是护理教育理念和方法，对我们启发很大。
- 李保存朱青芝袁宁周玉琴任玉录
- 关键词：护理教育教育模式
