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朱倩渝

作品数:13 被引量:44H指数:4
供职机构:广东外语外贸大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 9篇高校
  • 4篇辅导
  • 4篇辅导员
  • 3篇高校辅导员
  • 3篇创业
  • 2篇大学新生
  • 2篇粤港
  • 2篇粤港澳
  • 2篇职业情感
  • 2篇情感
  • 2篇教育
  • 2篇港澳
  • 2篇创新创业
  • 1篇地区高校
  • 1篇心理
  • 1篇心理咨询
  • 1篇心理咨询服务
  • 1篇育人
  • 1篇政教
  • 1篇师资

机构

  • 12篇广东外语外贸...

作者

  • 12篇朱倩渝
  • 2篇李江
  • 1篇许国彬
  • 1篇张璇

传媒

  • 2篇开封文化艺术...
  • 1篇高教探索
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇高教论坛
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇嘉应学院学报
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2020
  • 4篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
粤港澳大湾区背景下高校学生创新创业社团的建设路径探究被引量:1
2020年
高校大学生作为"大众创新、万众创业"的主力军。学生创新创业社团是高校创新创业教育的重要载体。高校借鉴学习欧盟青年企业联盟自下而上的创新创业教育模式,分析高校学生创新创业社团的现状。在粤港澳大湾区推动下,高校整合资源,打造粤港澳大湾区学生创新创业社团联盟;加强引导扶持,做好社团制度保障;转变教育观念,发挥学生社团自我管理服务的职能;厚植特色,构建校内外交流沟通平台;整合校内外资源,加强激励与反哺沟通机制等途径,进一步发挥高校学生创新创业社团的育人作用,更好地为粤港澳大湾区的发展和对接"一带一路"发展战略培养国际化创新创业型人才。
朱倩渝
新文科背景下文科专业学生的培养模式探究被引量:1
2022年
目前,文科专业学生培养模式方面存在诸多问题:价值引领缺失,文化自信不足;缺乏学科交流,忽略文科应用;与社会需求脱节,实践能力有待提升。针对这一现状,在《新文科建设宣言》发布的大环境下,对于文科专业学生的培养要从以下途径入手:强化思想引领,坚定理想信念;鼓励实习实践,引导服务社会;传播中国文化,提升文化软实力;实施产教融合,培养创新能力。
陈泽帆朱倩渝
大学新生学习障碍的成因及对策——以广东外语外贸大学为例
2013年
以前人研究成果为指导,对广东外语外贸大学2012级不同专业的100名新生进行问卷调查和重点访谈。在调查的基础上,分别从学校、社会、家庭和自身的主客观维度出发,分析大学新生学习障碍的成因,并提出一些切实可行的对策,以便积极引导大学新生更好地处理学习障碍问题。
朱倩渝
关键词:大学新生
大学新生适应性调查研究——以广东外语外贸大学为例被引量:2
2016年
大一新生的适应性程度将对大学的学习生活产生重要的影响,分析其适应程度及影响因素将有重要的现实意义。调查研究显示,大学新生的个性特征及外部环境因素共同影响新生的适应性情况。高校可以通过完善入学教育、加大家庭经济困难学生的支持力度和不断提升新生的人际交往技巧,来不断提高大学新生的适应性。
朱倩渝
关键词:大学新生适应性
高校辅导员文化育人的实践路径探究被引量:2
2020年
坚持文化育人是辅导员贯彻落实"立德树人"的重要途径,也是践行社会主义核心价值观的重要推手,更是全方位育人的重要载体。高校辅导员要以德立身,把中华优秀文化精髓及社会主义核心价值观内化于心、外化于行;贴近学生实际,满足学生文化学习的需要;处理好"第一课堂"与"第二课堂"的关系,营造良好的校园文化氛围;做好网络文化育人,搭建安全、有吸引力和富有感染力的网络文化平台,把文化育人融入全方位协同育人中,让学生持续不断地受到中华优秀文化的感染。
朱倩渝
关键词:高校辅导员文化育人思政教育
广州地区高校新辅导员职业情感的质性研究被引量:5
2016年
培育新辅导员积极的职业情感,是加强和促进辅导员队伍职业化专业化建设的重要环节。本文运用质性研究的方法,从职业认同感、工作满意度、工作责任感、职业荣誉感、敬业精神五个维度对广州地区高校新辅导员职业情感现状进行研究,从个人、学校、社会三方面分析影响新辅导员职业情感的因素,提出应从个人的自我培育、学校的培育机制、社会的支持机制三方面着手培育新辅导员积极的职业情感。
李江许国彬朱倩渝
关键词:广州地区高校职业情感
高校辅导员立德树人根本任务的实现途径研究被引量:11
2016年
通过对高校辅导员工作内容的归类和探索,在"立德树人"教育理念的基础上,从"立德"角度考虑辅导员如何开展思想政治教育工作;从"树人"角度,考虑辅导员如何做好学生党团建设工作、学生心理健康维护工作以及日常工作等,尝试构建一个系统的实现途径体系,从而更好地发挥辅导员在贯彻落实"立德树人"根本任务中的作用。
朱倩渝张璇
关键词:立德树人辅导员
国外高校心理咨询服务的经验借鉴被引量:4
2014年
国外高校心理咨询服务起源早,服务系统全面,主要表现在心理咨询服务的目标与任务注重人性化和个性化,机构设置系统化,服务团队专业化,服务内容范围广,服务形式多样。其中主要形式包括:个别辅导、团体辅导活动、心理辅导课程、网络辅导新招、学生心理互助计划及开展特色活动等。而我国心理咨询服务与国外发达国家相比,有较大的差距,所以我国需要立足于实际,合理借鉴国外先进的服务经验,引导我国的心理咨询服务更好地发展。
朱倩渝
关键词:国外高校心理咨询服务
粤港澳大湾区背景下高校创新创业师资队伍建设路径探究被引量:4
2020年
创新创业教育师资队伍是建设高校创新创业教育的核心力量,针对目前广东高校创新创业师资仍面临的创新创业教育理念不够清晰,保障机制有待完善;师资队伍配比不够合理,结构失衡;教师培训体系不够切合实际,与区域经济发展脱节等问题,通过借鉴国外创新创业师资队伍的经验做法,探索出从顶层设计,统筹规划,做好制度保障;制定师资队伍建设标准,建设"三型"师资;整合校内外资源,加强师资队伍建设;探索特色模式,建立创新创业师资库;创新考评机制,激励措施制度化等路径,全方位建设一支适合粤港澳大湾区发展的高校创新创业师资队伍,推动高校创新创业教育改革,为粤港澳大湾区的发展输送创新创业型人才。
朱倩渝
辅导员职业情感研究综述与评价被引量:1
2016年
综述了近年来辅导员职业情感的概念界定、辅导员职业情感现状、辅导员职业情感影响因素、辅导员职业情感培养措施四个方面的研究成果,对研究成果进行客观评价,并对研究群体、理论基础和形成机理、研究方法等方面提出未来的研究方向。
李江朱倩渝罗曼莹
关键词:高校辅导员职业情感
共2页<12>
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