张喜荣
- 作品数：45 被引量：78H指数：5
- 供职机构：保定学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题河北省高等教育教学改革研究项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程艺术更多>>
- 粉末计时装置的研究与应用
- 1997年
- 有关粉末计时装置的介绍.在我国最早见于80年代初由南开大学战元令教授翻译的《物理学》一书中.最近,我们对粉末什时装置作了一些粗浅的研究和探索,在这里想谈谈我们的认识和体会.
- 王兆民卢梦克张喜荣尹建义
- 关键词：金属片化学实验室硫粉淀粉
- 物理教师教育课程中课程思政的实践探索
- 2022年
- 根据《高等学校课程思政建设指导纲要》和《教师教育课程标准》等文件的要求,从以下三个方面即物理教师教育课程的育人价值和教化功能、在物理教师教育课程中设置课程思政教育实践内容、在物理教师教育课程中开展课程思政实践的方法,探讨了在物理教师教育课程中设置课程思政教育实践内容的重要性,并提出了如何在物理教师教育课程改革中以学生为本进行课程思政综合实践。
- 张喜荣郭金
- 关键词：物理教师教师教育
- 自制教具验证“1kg水能够浮起3kg的物体”
- 2016年
- 1研究目的
许多学生认为在任何情况下“1kg水都不能浮起3kg的物体”，得出这种答案主要是因为在通过溢水杯实验得到阿基米德原理的过程中，容易使学生将物体排开液体的体积V排理解为：如果液体使物体浮起来，一定要从容器中流出与物体等体积的液体，认为V排是排出液体的体积而非排开液体的体积，因此得出了不完全正确的答案，而较为复杂的理论推导又不容易使学生理解，因此有必要做一个实验教具使学生直观地观察1kg水能不能浮起3kg的物体，化抽象为具体，更好地理解阿基米德原理．
- 孙佳状邓涛张喜荣
- 关键词：自制教具水能阿基米德原理体积
- 对教学中某些实验的质疑(下)
- 2013年
- 在基础教育教学中，有一些实验设计在原理上存在瑕疵，结果在认知上出现了一些假象．这些实验设计有的出现在教科书中，有的出自第一线教师之手，却在教学中广泛流传．笔者择其显要，加以分析写成此文，供广大教师和专家学者参考．不当之处恳望批评指正．
- 王绍符张喜荣
- 关键词：教育教学专家学者教科书教师
- 中学物理科学方法教育现状的调查与分析被引量：7
- 2014年
- 对我国当前中学物理科学方法教育现状进行了抽样调查，并深入地分析了调查结果，提出了中学物理科学方法教育的可行性实施策略．
- 张喜荣张敏
- 关键词：物理科学方法教育
- “物理科学方法教育”检测与评价的新思考
- 2016年
- “物理科学方法教育”在全国推广以来,深受师生的好评,但是如何检测物理科学方法教育的效果是我们研究的难点,根据三次大规模的物理科学方法教育实践,本文提出了物理科学方法教育检测与评价的新模式.
- 张喜荣张宪魁
- 关键词：物理科学方法教育
- 初中物理光的知识改革教材简介被引量：1
- 2002年
- “光学启蒙教育研究与实践”是中国教育学会物理教学专业委员会的课题,1999年立项。在此之前可以追溯到1985年我们就开始了这项研究工作。
- 王绍符张喜荣尹建义王兆民
- 关键词：物理教学光学教材改革
- 结构分析法在物理教材分析中的运用被引量：4
- 2001年
- 介绍了物理教学中的结构分析法的内容及方法,并运用结构分析法对初中物理“力”这一章教材进行了分析与研究。
- 张喜荣尹建义殷中伟
- 覆杯实验的科学解释被引量：12
- 2003年
- 有句格言说"首先发现水的绝不是鱼."是的,同样道理,人类认识大气压强的存在经历了漫长的时间.能直立行走使用工具的人在地球上出现距今已有二三百万年,可是直到360年以前的1643年才由托里拆利(E.Torricelli,1608～1647)第一次揭示了大气压强的真实存在,并测定了其值与76 cm高水银柱的压强相当.
- 王绍符刘升张喜荣
- 关键词：覆杯实验物理教学自然教学大气压强受力分析
- 平面镜实验装置
- 本实用新型公开了一种平面镜实验装置，包括：光学模块以及框体；光学模块包括光源体、以及位于光源体的两侧的全反镜和半反半透镜；光源体、全反镜、半反半透部件的底部均设置有滑动支座；滑动支座通过相互插接；框体包括相连接的多个框条...
- 易晓云王兆玮勾旋张喜荣
