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张亚平

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:黑龙江科技大学理学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇数学
  • 6篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇经济数学
  • 3篇案例教学
  • 2篇数学文化
  • 2篇文化
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇倒立摆
  • 1篇倒立摆系统
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇学史
  • 1篇演示器
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学史
  • 1篇数学素养

机构

  • 7篇黑龙江科技大...

作者

  • 7篇张亚平
  • 4篇任秋萍
  • 3篇张晓光
  • 3篇王春
  • 2篇黄沙日娜
  • 2篇赵国亮
  • 1篇徐秀艳
  • 1篇王佳秋

传媒

  • 3篇经济师
  • 2篇高师理科学刊
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
在经济数学教学中激发学生学习兴趣的若干方法被引量:1
2013年
以如何调动学生的学习积极性为目的,从引入数学史,精选引例,增强趣味性;结合实际问题,展现应用性;提炼知识,把握整体脉络;建立激励机制,积极交流,排难解疑四个方面探讨了激发学生学习经济数学这门课程的兴趣的教学方法。
张亚平
关键词:经济数学数学史激励机制
浸润数学文化的极限概念案例教学被引量:3
2016年
在高等数学教学中浸润数学文化是培养大学生良好数学素养的有效手段.将诗歌、数学史以及具有数学文化背景的具体案例引入数列极限概念教学,再应用类比法进行函数极限概念教学,有利于降低极限概念的抽象度,提升学生的数学素养.
张晓光王新霞王春任秋萍张亚平
关键词:数学素养数学文化案例教学
大学数学教学用平面图形演示器
本实用新型的大学数学教学用平面图形演示器涉及教学辅助工具,是在板体上固定了伸缩杆I,伸缩杆I的一端连接了套筒I;在套筒I的另一端铰接了套筒II、套筒II的另一端连接了伸缩杆II,在伸缩杆II的另一端铰接着横梁I;在伸缩杆...
黄沙日娜张亚平赵国亮
文献传递
基于自组织理论营造大学经济数学趣动课堂被引量:2
2015年
为了实现人才培养目标,就要考虑学生专业适应社会需求,相应就要进行大学基础课程教学改革。为此,采用系统科学的自组织理论,对学生的学习系统进行研究,利用自组织的耗散结构理论,分析学生的思维结构,根据系统的自组织机制,充分营造数学教学的"趣动课堂"。以课堂教学这一主阵地,开展教学改革,让学生在课堂教学中动起来,在这一过程中获得真知、陶冶情操,从而达到最大限度提高高校数学课教育教学的整体质量和办学效益。
王佳秋任秋萍张亚平
关键词:自组织耗散结构理论
经济数学中分段函数的案例教学被引量:1
2015年
指明了分段函数在经济数学中的意义与作用,分析了案例教学的内涵,将案例按应用方式分类,应用快递收费问题、邮资问题、薪金所得税案例、出租车收费问题实施分段函数的案例教学。案例教学对经济数学学习者实际应用能力的提高起着重要的作用。
王新霞张晓光王春任秋萍张亚平
关键词:经济数学分段函数案例教学
高等数学中浸润数学文化的案例教学研究被引量:1
2014年
以数学教学、培养学生的人文素养与实际应用能力相结合,在高等数学的案例教学中浸润数学文化具有非常重要的意义。文章从数学文化和案例教学的内涵、在案例教学中浸润数学文化的必要性以及案例教学中如何浸润数学文化等方面作了详细的阐述,这一举措对高等院校的数学教育以及大学生综合素质、实际应用能力的提高有着重要的作用。
张晓光任秋萍王新霞张亚平王春
关键词:高等数学案例教学数学文化
倒立摆系统的虚拟现实仿真方法在数学教学中的应用被引量:1
2015年
探讨了虚拟现实技术在数学建模课程建设中的应用.利用Blender软件对倒立摆系统进行了实物建模,得到了倒立摆系统的虚拟模型.导出虚拟模型为虚拟现实场景文件.利用一种新的滑模控制技术和Matlab中的Simulink仿真工具,实现了倒立摆系统的虚拟仿真.提出的虚拟现实仿真方法可以很方便地应用在日常教学中,还集成到在线课程的动态演示系统中.
赵国亮黄沙日娜张亚平徐秀艳王葳
关键词:倒立摆系统SIMULINK虚拟现实数学模型
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