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姚慧敏
作品数:
3
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供职机构:
宝鸡文理学院
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合作作者
侯耀先
宝鸡文理学院教育科学与技术系
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宝鸡文理学院
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侯耀先
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姚慧敏
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宝鸡文理学院...
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2001
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邓小平教育思想的特征论析
2000年
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是与中国教育实践相结合的产物,是对我国当代教育的经验和教训的高度概括。战略性、方向性、时代性、求实性、民族性、开放性是邓小平教育思想的重要特征。
侯耀先
姚慧敏
关键词:
邓小平教育思想
中国教育
当代教育
开放性
民族性
邓小平理论
全文增补中
试论江泽民对教育方针的丰富和发展
2001年
教育方针是党和国家在一定历史时期内提出的实现教育总体目标的基本路线 ,是指导教育工作的根本指导思想和行动纲领。江泽民在继承毛泽东、邓小平等关于教育方针的有关思想和论述的基础上 ,提出教育为社会主义和人民服务 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,坚持教育与社会实践相结合 ,努力造就“四有”新人及德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ,培养学生的创新精神和实践能力等新论断 ,丰富和发展了我党的教育方针 。
侯耀先
姚慧敏
关键词:
教育方针
教育宗旨
社会主义
社会实践
教育性质
邓小平的成人教育思想探析
2001年
成人教育思想是邓小平教育思想的重要内容,也是邓小平科教兴国战略的重要组成部分。在提高全民素质、培养四化建设人才、为经济建设和社会发展服务等方面,成人教育具有普通教育所无可替代的重要作用。邓小平同志认识到这一点,他对成人教育的对象、指导方针、地位和作用等都作了充分论述,为我们搞好成人教育提供了理论武器。
侯耀先
姚慧敏
关键词:
成人教育
普通教育
科教兴国战略
邓小平教育思想
经济建设
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