侯耀先
- 作品数：48 被引量：127H指数：5
- 供职机构：宝鸡文理学院教育学院更多>>
- 发文基金：陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题陕西省社科规划办项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理历史地理更多>>
- 洋务运动时期洋务派对富国强兵道路的探索被引量：1
- 2007年
- 洋务派是中国近代史上一个重要的派别。他们在洋务运动时期探索强国御辱之路:废除科举、兴办学堂;创办企业、强国御辱;学习西方、发展科教。这些举措对于改造中国封建的传统教育,建立近代新的教育机构和工业体系,培养科技翻译人才,传播西方科技理论,发展我国的军民用企业,自强自立,抵御外辱,起到了十分重要的作用。
- 侯耀先
- 关键词：洋务派
- 洋务运动时期的留学教育被引量：4
- 2007年
- 留学教育是我国近代洋务运动中洋务教育的一个重要组成部分。洋务派在洋务运动时期所创导和实施的留学教育,以军政、船政、制造、矿学、铁路、电讯乃至公法等先进的科学技术知识为主,开创了近代我国向资本主义国家学习办学经验,学习西方科学技术理论,培养近代科技人才的先河,为我国培养了一批实业人才、海军人才、文教人才和外交人才,从而促进了我国军工民用企业和建设事业的发展,在我国教育和建设史上发挥了积极的作用。
- 侯耀先
- 关键词：洋务运动留学教育科技知识
- 试论江泽民对教育方针的丰富和发展
- 2001年
- 教育方针是党和国家在一定历史时期内提出的实现教育总体目标的基本路线 ,是指导教育工作的根本指导思想和行动纲领。江泽民在继承毛泽东、邓小平等关于教育方针的有关思想和论述的基础上 ,提出教育为社会主义和人民服务 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,坚持教育与社会实践相结合 ,努力造就“四有”新人及德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ,培养学生的创新精神和实践能力等新论断 ,丰富和发展了我党的教育方针 。
- 侯耀先姚慧敏
- 关键词：教育方针教育宗旨社会主义社会实践教育性质
- 指向实践性知识的高师教育实践课改革被引量：3
- 2008年
- 教师的实践性知识是教师专业发展的主要知识基础。高师教育必须注重师范生实践性知识的生成与发展。高师教育实践课是师范生深入基础教育实际情境的主要途径,也是师范生实践性知识的主要生长点,教育实践课改革必须指向实践性知识,针对教育见习、实习的时间、形式、内容、方法等全面进行,增强教育实践课的有效性。
- 马香莲侯耀先
- 关键词：实践性知识教育实践课教育实习教育见习
- 义务教育均衡发展之难点:农村教育质量——目前农村学生学习现状的调查与分析
- 2012年
- 作者带着"陕西义务教育均衡发展之研究"课题,对目前学生的现状进行了调查分析,认为:造成部分学生厌学的原因来之学习态度不端正,学习方法不掌握等;解决的途径:加大对学生进行养成教育的力度;加强家庭教育;提高学生的社会责任感;提高学生的创造能力;建立新型的师生关系;改变对学生、教师的评价体系。
- 张仓焕侯耀先
- 陕西义务教育均衡发展研究
- 义务教育均衡发展是指对教育横向结构方面的地区之间、地区内部的学校之间、城乡之间、学校内部群体之间和教育纵向结构方面的各级各类教育之间的教育资源尤其是优质资源配置均衡，提供相对均等的教育机会和条件，从而保障每一个受教育者平...
- 侯耀先
- 关键词：义务教育
- 职业教育呼唤人文关怀被引量：2
- 2007年
- 长期以来,职业教育界追求的是“以技能为本”,旨在培养高技术人才,而现实和实践证明这种价值取向是偏激的。职业教育必须“以人为本”,高度重视人文素质的提高和人文价值的作用,为社会培养“全面和谐发展”的人,以促进社会和谐发展。
- 侯耀先张铁磊
- 关键词：职业教育人文教育人文关怀
- 浅谈网络教育对传统师生观的影响
- 2003年
- 网络不仅作为一种技术文化因素影响着教育的过程 ,更作为一种社会文化因素影响着教育中人与人的关系。它不仅改变了原有的“教师”和“学生”概念的内涵 ,还使教育中的权力资源得以重组 ,从而使师生之间的人际交往更趋于民主 ,实现了师生行为的根本变革。
- 侯耀先
- 关键词：网络教育师生观
- 陕西贫困地区义务教育师资队伍建设问题的调查与思考被引量：2
- 2007年
- 陕西贫困地区义务教育师资队伍建设存在数量不足、素质偏低、结构分布不合理、复式班存在、教师负担重等问题。面对这些问题,迫切需要加大政府对义务教育师资队伍建设的投资力度,加强教师职前职后的培养和培训工作,提高教师素质,建立合理科学的义务教育师资队伍管理机制,合理布局教师资源,促使各层次教师结构趋于平衡。
- 侯耀先
- 关键词：义务教育师资队伍建设
- 略述外国中小学教师的地位与培养
- 2002年
- 教师在现代化建设中的作用越来越重要。世界各国都非常重视教师，不同程度地提高教师的地位和待遇，加强教师的培养和提高。
- 侯耀先
- 关键词：中小学教师教师地位课程结构
