周巍蔚
- 作品数：11 被引量：29H指数：4
- 供职机构：浙江工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自然科学总论更多>>
- 教育生态平衡视域下高校微信思政工作探索——基于浙江省10所高校的实证研究被引量：4
- 2017年
- 通过对浙江省10所高校实证调研发现,高校微信思政存在目标定位迷失、主体因子矛盾失衡、生态环境断层和介体效能滞后等问题,其原因主要是功能主义教育观使微信思政的生态目标发生偏离,主体因子生态位不明确使生态运行机制失衡,传统教育观念使整体生态环境缺乏系统性,思政教育和新媒体属性之间的矛盾使生态信息流不畅。针对上述问题,提出微信思政应科学定位教育目标,着力推进主体间性,有效提升介体传导效能,积极协调环境生态的因子互动。
- 周巍蔚
- 关键词：教育生态平衡
- 高校研究生的微信使用现状及对策研究——以Z学校为例
- 2017年
- 互联网+时代,微信因其高效性、互动性、大众性等特性成为当代大学生的又一聚集地。研究生具有注重追求自由个性、重视虚拟空间的沟通交流、价值观念趋于多元化等特点,是高校学生群体中重要组成部分。以Z学校研究生对微信使用现状的调查为基础,分析了该群体在微信使用过程中的问题,并提出了相应的对策。
- 周巍蔚钟莉娟
- 关键词：高校研究生
- 重构教研室——教学型大学基层组织研究
- 随着高等教育大众化的推进，我国高等院校出现了一定程度的迷失，偏颇地将“一流”、“高水平”简单地等同于“科研一流”、“科研高水平”，将工作重点向科研倾斜，忽视教学工作。与此同时，社会舆论开始关注大学的教学质量，甚至开始责难...
- 周巍蔚
- 关键词：教学质量
- 文献传递
- 系统集成:美国高校本科生科研训练的现实启示——基于MIT-UROP和UCB-URAP案例分析被引量：7
- 2021年
- 本科生科研训练的理念源于洪堡的"教学与科研相结合"现代大学思想。1969年,麻省理工学院推出本科生科研训练项目,被认为是本科生科研训练的实践开端。本科生科研训练经历了萌芽期、实践期和推广期,现已成为美国本科生教育独具特色和不可或缺的一部分。麻省理工学院和加州大学伯克利分校建立了完善的本科生科研训练体系。围绕本科生科研训练,营造了崇尚科研的大学文化,保证了教师的支持和参与,健全了基础设施和配套课程,形成了校院协同发展的模式。这种"系统集成"的思想和做法对国内高校本科生科研训练具有借鉴价值。
- 周巍蔚姚威
- 关键词：系统集成本科生科研训练MITUCB
- 论大学的主体性——基于选择的视角
- 2011年
- 大学的主体性一直是学界关注的热点。本文基于选择的视角,从一个崭新的角度来论述大学的主体性。通过分析大学的主体性与大学选择行为之间的关系、美国大学主体性发展的路径选择、对我国大学主体性发展选择行为的启示三个方面的分析和论述,认为大学的选择应以大学理想为前提,学术自由为核心,社会需求为依据。大学的选择并不是一个非此即彼的选择,而是通过选择保持整个系统或者某几个极点之间的平衡。
- 周巍蔚
- 关键词：主体性
- 管理范式转型视角下的中国高等教育成本分担被引量：3
- 2010年
- 传统公共行政范式引导下的政府管理模式具有积极的历史意义,然而当面对高等教育成本分担实施以来出现的个人(家庭)负担过重、成本分担不公平等诸多问题时却未能显示其有效性,转换管理范式是跳出高等教育成本分担瓶颈桎梏的合理选择,政府应引入新公共管理范式,重塑其管理行为,形成科学的管理理念与模式。
- 凌健周巍蔚
- 关键词：高等教育成本分担
- 新媒体视域下高校党建文化育人路径研究被引量：7
- 2013年
- 随着新媒体时代的到来,新媒体成为了高校大学生学习生活中不可或缺的重要部分,高校党建文化育人工作面临挑战和机遇。本文基于调研结果客观分析高校党建文化育人工作现状,并提出树立"大党建"理念、营造"正能量"环境、构建"主体间"模式和打造"专业型"队伍的对策建议。
- 周巍蔚郭欲丹傅凌霄
- 关键词：新媒体党建文化
- 建立高等院校分层分类体系——基于知识分类的视角被引量：1
- 2011年
- 本文选择知识分类的全新视角,梳理高等院校分层分类发展现状,回归高等院校发展的逻辑起点,进而对建立高等院校分层分类体系进行分析。本文创新地建构了高等教育系统金字塔,形象地阐述了高等院校分层分类体系的理想状况,进一步明确知识劳动的分类是高等院校分层分类发展的逻辑起点和依据。
- 周巍蔚
- 关键词：知识分类
