吕枚芹
- 作品数：22 被引量：34H指数：3
- 供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 跨境电商环境中茶叶电商企业的经营策略研究被引量：2
- 2020年
- 在跨境电商贸易中,茶叶产品的特点和特征决定了它非常适合跨境电商贸易发展的需要,这种新的贸易方式对我国茶商企业的发展来讲,既是机遇又是挑战。本文主要根据我国目前跨境电商茶叶产品的贸易现状为基础,就我国茶叶电商企业跨境电商贸易存在尚未有效解决的问题展开分析讨论,并针对问题根据相关理论、知识、实践经验提供合理的解决策略,帮助我国跨境电商茶叶贸易相关企业更好发展。
- 吕枚芹
- 创新创业人才培养体系的实施路径研究
- 2021年
- 随着经济社会的持续快速发展,创新创业人才培养工作迎来了前所未有的重大发展机遇,如何采取科学合理的路径与方法对策,全面优化提升创新创业人才培养体系,成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此,本文首先介绍了创新创业人才培养的重要性,分析了创新创业人才培养体系现状及存在问题,并结合相关实践经验,分别从加强政策扶持,优化创新创业人才培养环境等多个角度与方面,探讨了创新创业人才培养体系的优化路径,阐述了个人对此的几点浅见,望对创新创业人才培养实践有所裨益。
- 吕枚芹
- 关键词：创新创业人才过程控制
- 提质培优背景下职业教育“课堂革命”建设内容研究
- 2022年
- 最近几年,在职业教育开始处于“曲折发展,总体向好”的一种背景下,但是尽管这样中职学校在进行课堂教育过程中仍然有很大的阻碍存在,其是困扰同时制约中职教育发展的瓶颈,这样一种困局出现的原因不仅包含了社会偏见和学校办学等问题,同时也存在政府体制机制僵化和管理上缺位以及措施不力等多种因素的影响。基于此本文针对提质培优背景下职业教育“课堂革命”建设内容研究。
- 吕枚芹
- 关键词：教育
- 基于课堂生态视角的高职商务英语混合式教学研究被引量：5
- 2019年
- 在“互联网+”的社会背景下,信息化技术为商务英语教学提供了新的理念,新的平台,新的方式。在信息化时代的大环境下,教育者与学生应如何应对这些变化,教学方式应该如何改革,是当今教育界关注的重点问题。在英语的课堂生态系统中,每一个体都应该参与其中,这样本生态系统方可正常进行循环活动。混合式教学模式为此生态系统的平衡做出很大的贡献,打破了传统的学习方式,调动了学生自主学习的积极性,调动了生态系统里的每一个成分。
- 吕枚芹魏芳
- 关键词：课堂生态高职商务英语
- 基于跨文化语用能力培养的商务英语课程建设被引量：1
- 2017年
- 跨文化语用研究包含很多方面,在英语教学中,教师应重视对学生跨文化运用能力的培养。本文概述了跨文化语用能力的重要性,强调了商务英语课程建设与跨文化语用能力的关系,指出了如何培养商务英语专业学生的跨文化语用能力。
- 吕枚芹魏芳
- 关键词：跨文化语用能力商务英语教学
- 产业结构升级背景下中高职教育衔接贯通的理论基础研究被引量：1
- 2015年
- 在产业结构升级的背景下,中高职教育的衔接贯通拥有深厚牢固的理论基础。中高职衔接首先是终身教育理念在职业教育领域的体现,它遵循了学生的学习准备性原则,符合学生的认知规律,同时有利于实现职业教育经济效益的最大化,最重要的是,经济发展方式转变,产业结构调整升级推动着中高职教育衔接不断发展完善。
- 魏芳吕枚芹
- 关键词：中高职教育衔接产业结构
- 如何提高学生英语三级考试的听力水平
- 2008年
- 文中从英语三级考试大纲要求出发,针对大多数学生在英语三级考试中所出现的听力障碍情况,分别从听力技巧和听力技能两个方面介绍怎样提高学生三级考试的听力水平。
- 吕枚芹
- 关键词：听力英语三级考试
- 创新创业教育融入高校人才培养全过程研究被引量：6
- 2022年
- 创新创业教育融入人才培养全过程,不仅契合思政教育原则,亦是优化人才培养质量的关键保障,更是国家实现创新驱动的根本战略部署。现阶段,创新创业教育融入人才培养全过程中面临着教育目标缺乏全局性、教育课程设置单一化以及实践平台建设不完善的困境。高校应更新教育理念,完善课程设置,建设实践平台,使双创教育融入人才培养全过程。
- 吕枚芹
- 关键词：高校创新创业教育全过程
- 企业参与现代学徒制培养的经济学分析
- 2019年
- 作为一种新型教育制度,现代学徒制模式具备诸多优势,被广大职业教育所关注。本文首先介绍了现代学徒制人才培养模式特点,指出了现代学徒制是解决人才供求矛盾的重要途径,并就企业参与现代学徒制培养的经济学分析问题展开了详细探讨,望有助于相关工作的实践。
- 吕枚芹肖涌
- 关键词：企业现代学徒制经济学
- 产教融合之顶岗实习与就业融合被引量：2
- 2019年
- 行业和企业的发展需求是高职专业建设最重要的依据,“融入产业”是商务英语专业(涉外酒店方向)职业属性的直接要求,是专业发展的内在动力。校企合作是企业和高校之间相互联系,相互作用的结果,高校人才可为企业所用,而企业也可为高校提供实践教学资源,从而实现资源共享。通过校企合作,建立高职顶岗实习与就业融合机制,这种教学模式的本质在于,以校企合作为主要形式,将产业与教学融合起来,形成现代化的教学机制,为学生理论学习以及就业实践提供平台,有效提升高职教育的整体质量与水平。
- 吕枚芹魏芳
- 关键词：顶岗实习商务英语
