您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇初中生
  • 2篇初中生物
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇蛋白质含量
  • 1篇新课程背景
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇叶绿
  • 1篇叶绿素
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物竞争
  • 1篇石莼
  • 1篇视域
  • 1篇最近发展区
  • 1篇最近发展区理...
  • 1篇维果茨基
  • 1篇理学

机构

  • 3篇苏州大学
  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 3篇吕少霞
  • 1篇沈颂东
  • 1篇石虹梅
  • 1篇邱燕华
  • 1篇朱玉芳
  • 1篇张劲

传媒

  • 1篇生态科学
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
最近发展区新视域中的初中生物教学被引量:2
2009年
20世纪30年代,前苏联心理学家维果茨基提出了最近发展区概念,最近发展区是儿童不能独立解决问题,但能在成人的引导或者和一个更有能力的同伴协作下成功解决问题的区域。维果茨基的最近发展区理论一经提出就在指导教学方面发挥了极其重要的作用,但在新课程改革的背景下,最近发展区还有其新的内涵。本文从新的视角重新认识最近发展区理论,在反思最近发展区理论运用于现行教学中新涵义的缺失的基础上,进行初中生物教学的重新思考。
吕少霞朱玉芳邱燕华
关键词:最近发展区理论生物教学视域维果茨基心理学家
IAA对孔石莼生长及叶绿素和蛋白质含量的影响被引量:3
2007年
在22℃、40μE·s-1·m-2连续光照培养条件下,研究了植物生长调节物质(IAA)对孔石莼(Ulvapertusa)的生长及叶绿素和蛋白质含量的影响。研究表明,与对照组相比,0.01~10.00mg·L-1IAA对孔石莼的生长及叶绿素和蛋白质含量都有不同程度的影响。随着IAA的质量浓度的增大,实验组藻体的直径以及叶绿素和蛋白质含量都相应增大。并且发现,当IAA的浓度达到1.00mg·L-1时,对孔石莼的促生长作用最佳,且叶绿素和蛋白质的含量达最高值;而当IAA的浓度大于3.00mg·L-1时,对孔石莼的生长却相对抑制,叶绿素和蛋白质的含量也开始降低。
石虹梅吕少霞张劲沈颂东
关键词:孔石莼IAA叶绿素蛋白质
新课程背景下初中生物竞争—合作学习的研究
本研究在新课程背景下,竞争学习和合作学习的有关理论的指导下,结合实际的初中生物教学和初中生的特点与需求,通过文献研究探索竞争-合作学习整合的可行性和理论基础以及构建竞争-合作学习模式,开展教学实践。旨在通过引导学生采用竞...
吕少霞
关键词:课程改革初中生物课堂教学
文献传递
共1页<1>
聚类工具0