石虹梅
- 作品数：10 被引量：15H指数：3
- 供职机构：江苏省苏州中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学天文地球更多>>
- 孔石莼脂肪酸含量测定及生长素类似物对其生长和成分的影响
- 本论文对孔石莼的总脂含量和脂肪酸组成进行了较为详细的研究。结果表明：孔石莼总脂含量仅为1％左右，其中的脂肪酸多为不饱和脂肪酸。
本论文研究了在22℃、40μE·s-1·m-2连续光照培养条件下，IAA、NAA对...
- 石虹梅
- 关键词：孔石莼脂肪酸叶绿素蛋白质绿藻
- 文献传递
- “精子和卵子的发生”的教学设计与实践
- 2009年
- 1教材分析
专题3胚胎工程包括“体内受精和早期胚胎发育”、“体外受精和早期胚胎培养”、“胚胎工程的应用及前景”3节。“体内受精和早期胚胎发育”这部分内容是胚胎工程的理论基础，也是学习本专题的钥匙。它包括3部分的内容：精子和卵子的发生、受精、胚胎发育。把它分为2个课时完成教学，即精子和卵子的发生1课时，受精和胚胎发育1课时。
- 石虹梅
- 关键词：教学设计卵子精子早期胚胎发育胚胎工程胚胎培养
- “以课程标准为核心的项目学习”在生物学教学中的应用——以“基因工程赋予生物新的遗传特性”教学为例
- 2024年
- 根据“以课程标准为核心的项目学习”的教学方法,培养学生合作学习、创新意识等能力。以选择性必修模块3概念5“基因工程赋予生物新的遗传特性”的实验教学为例,阐明“以课程标准为核心的项目学习”的策略方法。
- 石虹梅俞明月沈妍婧
- 关键词：课程标准生物学教学
- STEAM教育理念背景下的高中生物学项目式学习——以“发酵工程”教学为例
- 2024年
- 本文以STEAM教育理念为背景,根据“项目式学习”的教学方法,以人教版普通高中教科书《生物学·选择性必修3·生物技术与工程》第1章“发酵工程”为主要学习内容,以“如何制作出安全好喝的果酒果醋”为项目主题实施教学,旨在阐明高中生物学项目式学习的策略和方法,进而培养学生综合素养和创新实践能力。
- 石虹梅顾梦琪张金
- 关键词：项目式学习生物学教学
- “菊花组织培养”实验选取不同部位为外植体的结果比较被引量：3
- 2017年
- 以菊花带芽的茎段、节间中段及叶片为外植体进行组织培养,结果表明,在MS+6-BA 2 mg/L+NAA 0.5 mg/L的培养基中,带芽的茎段为外植体容易成活,且生长迅速,容易直接从芽生成幼苗;节间中段为外植体经过脱分化形成愈伤组织,然后再分化形成幼苗;叶片为外植体能观察到脱分化形成愈伤组织,但是再分化形成幼苗的成功率比较低。
- 石虹梅俞明月
- 关键词：菊花愈伤组织
- “胚胎工程的应用及前景”的教学设计
- 2011年
- "胚胎工程的应用及前景"一课的教学中,主要采用了概念图与问题串相结合的方式,采取教师讲述,学生阅读、讨论、小组合作等多种方法指导教学,取得了较好的教学效果。
- 石虹梅
- 关键词：胚胎移植胚胎分割胚胎干细胞
- “免疫调节”(第1课时)的教学设计与实践
- 2011年
- 采取多种教学方式，通过图表分析、“看图说话”、构建体液免疫和细胞免疫的知识结构模型等教学策略，帮助学生构建特异性免疫知识网络，实现教学目标。
- 石虹梅
- 关键词：体液免疫细胞免疫教学设计
- IAA对孔石莼生长及叶绿素和蛋白质含量的影响被引量：3
- 2007年
- 在22℃、40μE·s-1·m-2连续光照培养条件下,研究了植物生长调节物质(IAA)对孔石莼(Ulvapertusa)的生长及叶绿素和蛋白质含量的影响。研究表明,与对照组相比,0.01～10.00mg·L-1IAA对孔石莼的生长及叶绿素和蛋白质含量都有不同程度的影响。随着IAA的质量浓度的增大,实验组藻体的直径以及叶绿素和蛋白质含量都相应增大。并且发现,当IAA的浓度达到1.00mg·L-1时,对孔石莼的促生长作用最佳,且叶绿素和蛋白质的含量达最高值;而当IAA的浓度大于3.00mg·L-1时,对孔石莼的生长却相对抑制,叶绿素和蛋白质的含量也开始降低。
- 石虹梅吕少霞张劲沈颂东
- 关键词：孔石莼IAA叶绿素蛋白质
- “植物生长素的发现”一节的教学设计被引量：2
- 2012年
- 采用在观察思考的基础上逐步设问的方法，引导学生小组讨论并设计实验，再比较科学家的实验设计，领悟科学家的智慧，最后总结生长素的概念及生长索的产生、运输和分布。
- 石虹梅
- 关键词：植物向光性生长素教学设计
- 模型构建在生物学教学难点突破中的应用被引量：6
- 2014年
- 高中生物学中很多概念、原理、过程、学说,都运用了模型构建的方法研究和展示,并由此解决了许多生物学问题。以案例的形式,介绍了生物学教学过程中,通过设计不同类型的模型进行构建突破教学难点。
- 石虹梅
- 关键词：生物学教学模型构建
