黄加海
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：湖北经济学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 高校应关注学生挫折承受力的培养被引量：5
- 2004年
- 当前大学生的心理状况不可乐观。大学生中出现的心理异常问题 ,有很多与挫折有关。高等学校广大教育工作者应正确理解挫折概念 ,全面认识大学生感受挫折现状 ,引导大学生注意个性心理修养 ,善用自我防卫方法 ,提高挫折承受力 ,有效抗御应对挫折 ,从而培养大学生良好心理素质 。
- 黄加海
- 关键词：大学生挫折承受力高校大教育心理状况心理异常
- 论大学生心理健康教育理论与实践体系的构建被引量：7
- 2006年
- 高校要高质量实施好大学生心理健康教育,首先应该科学合理构建大学生心理健康教育理论与实践的框架体系,这个框架体系应包括树立正确的心理健康教育理念,确定科学的心理健康教育内容,选择适合的心理健康教育方式和建构系统的心理健康教育机制。
- 黄加海
- 关键词：大学生心理健康教育
- 试议健康的心理素质与大学生成才
- 2005年
- 黄加海
- 关键词：大学生心理健康成才大学生心理素质
- 略论大学生情绪体验的合理调适
- 情绪是人的一种心理现象,是个体在满足其需要的活动中,对满足程度的主观体验和流露的反应。大学生的情绪与身心健康的关系十分密切,情绪既影响他们的身体健康,又影
- 黄加海杨凤修
- 文献传递
- 高校应加强公共理论课教师队伍建设
- 2004年
- 为了贯彻党的十六大精神，进一步增强高校公共理论课教育教学的针对性、实效性和感染力，课题组近两年来采取各种方法和通过各种渠道，对当前高校公共理论课程建设状况、特别是对教师队伍建设情况进行了全面系统地调查研究分析。本文为此课题调研报告的部分内容，仅就高校公共理论课教师队伍建设状况、特别是存在的问题进行了深刻分析。高等学校应充分认识加强公共理论课教师队伍建设的必要性和重要性，并采取一切有效措施着力抓好此项工作。
- 黄加海
- 关键词：公共理论课师资队伍激励机制
- 与时俱进 全面推进高校“两课”建设
- 2005年
- 为了贯彻落实中共中央2004年16号文件精神,全面推进高校"两课"建设,高校"两课"教育教学必须与时俱进,着力加强领导、统一思想认识;准确课程定位、规范课程名称;科学构建体系、合理设置课程;深化教学改革、提高教学效果;加强队伍建设、提高教师水平。
- 黄加海
- 关键词：高校马克思主义理论课思想品德课教师素质
- 略论大学生心理危机干预被引量：5
- 2006年
- 大学生心理危机干预是高校学生心理健康教育的关键性环节,也是全社会、特别是广大高等教育工作者普遍关注而正在探讨的一个热门话题。高校要抓好学生心理危机干预工作,须正确树立心理危机干预理念,准确把握学生心理危机对象,系统建构心理危机干预机制和有效确定心理危机干预策略。
- 黄加海
- 关键词：大学生心理危机干预
- 高校“两课”教育教学的主要成绩与基本经验被引量：1
- 2005年
- 课题组近两年对中宣部、教育部关于"98方案"实施以来的高校"两课"教育教学状况进行了全面系统地调查研究和分析概括,并在此基础上,总结出了高校"两课"教育教学的主要成绩与基本经验。
- 湖北省高校'两课'功能定位及其改革研究课题组黄加海杨洪林余四川
- 关键词：高校教学状况
- 高校应积极引导学生培养健康心理被引量：1
- 2000年
- 要充分认识大学生心理健康教育的紧迫感 ,根据大学生心理健康标准和要求 ,针对其心理异常表现 ,进行行之有效的心理健康教育 ,全方位地做好心理健康教育工作。
- 黄加海
- 关键词：大学生心理健康心理健康教育工作高校导学健康心理
