杨洪林
- 作品数：41 被引量：54H指数：4
- 供职机构：武汉纺织大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 武汉纺织大学百年发展史研究——兼论张之洞对武汉纺织教育的历史贡献被引量：2
- 2011年
- 张之洞督鄂十余年,不仅在湖北武汉建立起包括冶金、矿业、军工、纺织等行业门类较为齐全的近代工业体系,而且建构了近代工业教育体系。光绪二十四年(1898)张公亲自创办湖北工艺学堂,将农桑、丝绸织造教育纳入工艺学堂教育之中,由此揭开了近代纺织教育的历史新篇章。他在开创近代纺织教育的过程中,形成了独具特色的教育思想并付诸实践。112年来武汉纺织教育薪火相传、一脉相承,武汉纺织大学作为武汉纺织教育的惟一传承者,其教育史、校史应遵循唯物史观得出具有112年悠久办学历史的科学结论,她与华中农业大学同时开办,与武汉科技大学同根同源,是具有百年历史渊源的一所国立纺织大学。
- 李和山杨洪林
- 关键词：张之洞
- 杨献珍“综合经济基础论”与经济体制改革
- 2004年
- 杨洪林齐绍洲
- 关键词：市场经济体制所有制结构
- 杨献珍经济思想在建设社会主义市场经济中的理论意义
- 2004年
- 齐绍洲杨洪林
- 关键词：经济思想社会主义市场经济唯物主义综合经济基础论经济成分经济政策
- 论杨献珍“合二而一”的民族性及理论价值被引量：2
- 2004年
- 本文坚持历史和逻辑的统一,全面系统地对杨献珍"合二而一"哲学思想提出的语境、语意、思想内涵、命题的现实指向及对民族哲思方式的深刻影响进行了考察研究。认为"合二而一"是杨献珍用中国语言、民族思维方式对马克思主义对立统一规律的一种通俗表达方法,是把马克思主义科学辩证法思想民族化的一种理论创新。它对改革开放以来我们民族的思维方式、行为方式产生了极大影响,并作为科学方法论发挥了积极的历史作用。
- 杨洪林
- 关键词：合二而一辩证法
- 杨献珍的哲学思想对党的决策的影响
- 2004年
- 杨献珍作为我国杰出的马克思主义哲学家、理论家、教育家，从二十世纪30年代到80年代，在长达半个世纪的革命工作实践中，在唯物辩证法方面的研究成果对我们党和政府的决策产生了重大影响。特别是在极“左”思潮泛滥，唯心主义横行，形而上学猖獗的历史时期，杨献珍通过研究、宣传马克思主义唯物论、辩证法，立足中央党校讲坛，对“左”
- 杨洪林
- 关键词：哲学思想中国共产党党史真理
- 网络化与大学生思想教育被引量：4
- 2001年
- 网络作为影响大学生思想品德的一把“双刃剑”，给大学生思想政治工作带来了正、负两方面的影响。特别是网络文化的消极因素对高校主文化的消解及对大学生思想品德产生的负面影响，迫切要求高校对大学生加强思想政治工作，占领网络领域思想教育的新阵地。
- 杨洪林
- 关键词：网络化大学生思想政治教育网络文化网络道德教育网络信息思想政治教育网站
- 社会不良风气的哲学剖析被引量：2
- 2014年
- 改革开放以来,历届党和国家领导集体都十分重视思想道德教育和良好社会风气的树立,主潮向好。但受利益关系调整及国内外环境影响,社会不良风气不可低估:享乐奢靡与损公肥私互为因果,炫耀富贵与仇富心态相反相生,违规赢利与损人害己如影随形,暴戾粗野与冷漠麻木相伴而生,官僚主义与阿谀逢迎沆瀣一气,形式主义与追名逐利形质统一,学术不端与见利忘义腐蚀根基等。从马克思主义哲学视域对其进行理论剖析,有利于透过现象把握其本质,认清其危害,匡正其积弊。
- 杨洪林
- 关键词：哲学
- 重新评价“综合经济基础论”——杨献珍对历史唯物主义的理论贡献
- 2004年
- 杨献珍的“综合经济基础论”坚持了唯物论、认识论、辩证法的有机统一,坚持了历史和逻辑方法的有机统一。“综合经济基础论”通过对经济基础的历史考察和对一系列概念、范畴、命题进行分析界定,作出了中国过渡时期是以社会主义公有制为领导的,多种所有制经济“平衡发展”的综合经济基础的科学结论。建构了合乎逻辑的“综合经济基础论”的理论体系。改革开放的历史实践和党的十五大关于中国社会主义初级阶段基本经济制度的科学论断,充分证明了“综合经济基础论”的客观真理性。
- 杨洪林
- 关键词：综合经济基础论历史唯物主义
- 论民间草根儒学及其传播机制的当代价值被引量：2
- 2012年
- 源自民间的孔子儒学具有本然的民间草根性、普适性和实践性。孔子儒学反哺民众,使原生态的民间草根儒学文化元素系统化、理论化,强化了实践理性精神。传统民间草根儒学建构了一套行之有效的系统化、大众化、普适化传播机制。民间草根儒学传播机制的研究与重建,有利于加强社会转型期思想道德建设,匡正道德失范与诚信缺失;有利于建构我国民族化、大众化、时代化的普适价值;有利于推动社会主义核心价值体系建设,创造良好的文化环境,促进社会的顺利转型,增强文化软实力。
- 杨洪林
- 关键词：价值体系
- 论先进文化与高校校园文化
- 2003年
- 本文坚持矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的基本原理,运用历史和逻辑相统一的方法,审视人类文化发展史和高等教育发展史,认为排除特殊情况之外,高校校园文化本然地具有先进文化的内涵与特质,对于人类社会的进步与发展起着积极的推动作用。在当今时代,高校校园文化的内涵和外延获得了极大的丰富与发展, “代表中国先进文化的前进方向”,毫无疑问是中国高校校园文化的本质特征与历史使命,也是其区别于其他文化的特殊性。因此,建构先进的高校校园文化,使其成为“代表中国先进文化前进方向”的先导,就成为高校神圣的职责和艰巨的任务。任何将高校校园文化世俗化、庸俗化、 “全盘西化”都是有害的,也是必须予以坚决抵制的。
- 杨洪林
- 关键词：先进文化高校校园文化历史使命精神文化
