马筱聪
- 作品数：24 被引量：81H指数：5
- 供职机构：燕山大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金国家自然科学基金秦皇岛市科学技术研究与发展计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺一般工业技术政治法律更多>>
- 加载方向对TRIP双相不锈钢板带拉伸性能的影响被引量：6
- 2020年
- 为了研究加载方向对一种TRIP型双相不锈钢板带力学性能的影响,利用拉伸试验机研究了加载方向与轧制方向分别成0°、45°和90°条件下试验钢板带的拉伸变形行为。利用EBSD、TEM、XRD等分析手段对比研究了不同加载方向下形变组织演化的特点及形变诱导马氏体相变动力学规律,探讨了作用机理。结果表明,试验钢表现出明显的各向异性,其中各方向塑性和抗拉强度(由高到低)的变化规律为0°>45°>90°,但屈服强度对加载方向不敏感。钢中奥氏体相发生了形变诱导马氏体相变,主要演化机制为γ→ε→α′,从而形成TRIP效应。0°加载有助于TRIP效应的发生与发展,而90°加载时,两相间的应变配分延迟了马氏体相变的进程,抑制了TRIP效应。通过回归分析分别建立了不同加载方向下形变诱导马氏体相变动力学模型,可实现各加载方向下不同变形阶段马氏体转变量的预测。
- 马筱聪安子军陈雷梅瑞雪郝硕彭程
- 关键词：双相不锈钢TRIP效应
- 基于三维建模软件的数字化设计在机械设计课程设计教学中的实践与探索
- 在机械设计课程设计教学中，引入数字化设计思想，并引导部分学生应用三维建模软件进行实践.教学探索表明，新的设计思想及方法的引入有助于增加挑战性，提高学生的兴趣，培养学生的协作设计能力和团队精神，应用三维建模技术能提高学生在...
- 齐效文马筱聪
- 关键词：机械设计课程课程设计教学改革
- 文献传递
- Cr-Ni-Mo-N型双相不锈钢的高温塑性与影响机理
- 2015年
- 利用Gleeble-3800研究了Cr-Ni-Mo-N型双相不锈钢在700-1200℃内的高温塑性,并结合J-Mat Pro计算,金相及断口观察分析了引发试验钢高温塑性变化的机理。结果表明,试验钢的最佳热加工温度为940~1130℃,并存有两个低塑性区。其中,在较低温度700~900℃低塑性区,热塑性在800℃时达到最低,有害相σ、χ的出现导致了该塑性低凹区形成;在较高温度1150~1200℃低塑性区,带尖角的奥氏体硬质相是导致该高温区内塑性降低的重要原因。
- 陈雷马筱聪
- 关键词：双相不锈钢高温塑性奥氏体相
- 数字版权中财产权利合理使用制度设计被引量：1
- 2009年
- 作者基于数字技术给版权带来诸多的影响的分析,并在坚持版权法保护理念的基础上,设计出版权人在数字条件下传播作品的专有权利和对这种专有权利限制之合理使用制度。作者通过对合理使用性质的分析得出合理使用是版权权利重要的限制,并指出我国版权法中合理使用制度规定的不足,将法理学、社会学和法律经济学的方法应用于合理使用制度的研究,得出现代网络技术条件下保留并扩大合理使用制度范围的必要性,并做出具体制度的设计。
- 王晶喆马筱聪
- 关键词：数字技术版权
- 基于CDIO的卓越工程师试点班课程改革实践被引量：12
- 2012年
- 以《机械测试工程方法》课的教学改革为案例,论述了CDIO的教学理念与卓越工程师培养目标的高度融合性,介绍了以小型工业电子秤设计与制作为三级项目的教学改革实施方案,总结了基于项目的理论教学与实验教学改革思路,为工程技术类基础课的教改提供了经验。
- 史荣李玉昆任玉波马筱聪
- 关键词：CDIO教学改革测试技术
- 构建基于“卓越工程师教育培养计划”和CDIO的工程图学教学体系被引量：16
- 2014年
- CDIO是当前国际上的新型人才培养模式,"卓越工程师教育培养计划"是教育部提出的实现工程教育强国的重大战略措施,两者都以培养国际化工程师为目标。介绍了当前图学教育中存在的不足,结合燕山大学机械工程学院实施CDIO教学改革和卓越工程师教育培养计划实践,探讨如何构建基于"卓越工程师教育培养计划"和CDIO的工程图学教学体系,保证课程的工程性和实践性。实验证明,该教学模式对于启发与培养大学生工程能力和创造性有效,为后续专业课程的学习、毕业设计与科研工作奠定良好基础。
- 郭长虹马筱聪李大龙董志奎姜桂荣
- 关键词：卓越工程师教育培养计划CDIO教学改革工程图学
- 带钢剪切过程中间隙量与重叠量综合优化方法
- 一种带钢剪切过程中间隙量与重叠量综合优化方法，它主要包括以下执行步骤：1、收集现场产品参数；2、定义最优重叠量搜索相关参数；3、定义最优间隙量搜索相关参数；4、计算间隙量影响系数；5、计算带钢切边的间隙设定变量；6、计算...
- 白振华马筱聪钱承刘亚星崔亚亚常金梁张君
- CDIO改革环境下青年教师培养问题的研究被引量：22
- 2010年
- CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,青年教师是高校事业发展的希望,也是CDIO改革的主要力量。如何适应CDIO改革环境,培养合格的工程教育青年教师是高校目前面临的主要任务。燕山大学机械工程学院根据学院的特点,对青年教师培养问题进行了深入研究,实践证明培养效果良好。
- 李颖马筱聪高殿荣
- 关键词：CDIO青年教师培养导师制
- 热变形条件下高氮CrMn型不锈钢的力学与组织行为被引量：3
- 2014年
- 研究了高氮CrMn型不锈钢在温度950～1200℃,应变速率0.01～10 s^-1内热变形时的力学行为与动态组织演变规律。通过回归计算,得到了试验钢热变形激活能为320 kJ/mol,表观应力指数3.51,建立了热变形方程;得到了峰值应力（σp）、发生动态再结晶的临界应变（εc）与温度（T）、应变速率间（ε觶）的定量关系。结果表明,σp与εc均随T升高而降低,随着觶增加而增大。在1150℃、0.01 s^-1热变形条件下试验钢可获得均匀细小的完全动态再结晶组织。
- 陈雷马筱聪王明家
- 关键词：热变形方程峰值应力动态再结晶动态再结晶
- 基于CDIO理念的卓越工程师试点班交叉学科课程教学改革与实践被引量：5
- 2014年
- 交叉学科是高等学校提高学术水平和教学水平,培养创新人才不可或缺的关键环节,是当前高水平大学发展的主要支撑点和主题。本文以燕山大学机械工程学院轧钢专业卓越工程师试点班开设《先进钢铁材料工艺与技术基础》的教学实践为案例,介绍了以CDIO工程教育理念和模式指导下交叉学科课程的教学改革情况,总结了教学方法和改革思路,指出教学改革中仍存在的弊端,为建立学科交叉适用的教学平台提供了经验。
- 马筱聪陈雷黄华贵于凤琴
- 关键词：CDIO教学改革
