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饶薇

作品数：2 被引量：15H指数：2
供职机构：江西科技师范学院教育学院职业教育研究所更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇职业认同感
  • 1篇认同感
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范院校
  • 1篇同感
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇案例教学

机构

  • 2篇江西科技师范...

作者

  • 2篇饶薇
  • 1篇施晶晖

传媒

  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
案例教学与师范生职业认同感的培养被引量：7
2010年
教师职业认同是教师成长的内驱力,直接影响教师的工作绩效,然而职业认同是一个养成的过程。教师的职业认同应该从师范生的职业认同开始培养。案例教学对培养师范生的职业认同有着重要的促进作用。
施晶晖饶薇
关键词：案例教学师范教育
师范生职业认同影响因素探析——以江西省3所师范院校为例被引量：9
2010年
教师职业认同是教师成长的内在动力,良好职业认同的形成需要一个培育过程,所以在教师教育中就应该培养师范生对教师职业的认同。本文以问卷调查以及小组访谈的方式对1000名师范生进行问卷调查,表明师范生的职业认同感不容乐观。根据调查,在分析师范生职业认同现状的基础上,从社会、学校以及师范生自身三个层面对影响师范生职业认同的原因进行剖析,并提出加强师范生职业认同养成的建议。
饶薇
关键词：师范生
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共1页<1>
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