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陶晓琴

作品数:3 被引量:11H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理危机
  • 1篇心理危机干预
  • 1篇元记忆
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇危机干预
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇陶晓琴
  • 1篇徐宪斌
  • 1篇张振新

传媒

  • 1篇浙江教育科学
  • 1篇四川教育学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中小学生人际关系的发展性研究被引量:4
2010年
通过对8003名中小学生师生关系、同伴关系、亲子关系的问卷调查,探讨当今中小学生人际关系的发展变化,分析中小学生人际关系的发展特点并对中小学生人际辅导提出建议。结果显示,中小学生人际关系随年级升高反而降低,且出现阶段分层。女生人际关系普遍好于男生,但在高三年级的同伴关系上,男生表现出更高的人际水平。亲子关系在初中二年级后趋于稳定,师生关系、同伴关系则持续下降。
张振新徐宪斌陶晓琴
关键词:人际关系问卷调查
CISD在心理危机干预中的应用被引量:7
2011年
CISD(Critical Incident Stress Debriefing)是目前国际上比较流行的进行危机干预的手段之一,多数研究都认为CISD可以减弱精神创伤事件对个体的损害,减少个体应激反应甚至PTSD的发生。主要回顾了CISD的基本假设、操作程序及技术要点,重点总结了近年来CISD在国内外危机干预中的应用,以及其效果与存在的问题。
陶晓琴
关键词:危机干预心理危机
不同延迟条件下学习判断及其准确性的实验研究
学习判断是元记忆研究中的重要组中部分,其作为一种预见性判断,可以监测个体的学习活动,并为之后的学习提供依据。因此,学习判断及其准确性的产生机制成为了人们关注的焦点。   Koriat(1997)提出了线索模型对学习判断...
陶晓琴
关键词:元记忆
共1页<1>
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