陈劲
- 作品数：10 被引量：87H指数：4
- 供职机构：武汉工业学院医学技术与护理学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 临床科研资料在内科学教学之应用
- 2001年
- 为探讨将临床科研资料引入内科学教学中以改革课堂教学方法 ,采用实验组 60人、对照组 5 8人进行了比较 ,统计结果表明实验组考试成绩比对照组有明显提高 ,教学效果好。
- 陈劲陈婉茜
- 关键词：内科学医学教育
- 以问题为基础的教学法效果评价被引量：56
- 2004年
- 张红菱陈靖舒剑萍程清洲陈劲
- 关键词：教学评价PBL教学方法教学手段医学教育
- 护理学专业学生社区护理能力培养的实践被引量：2
- 2008年
- 本文探讨了将社区护理能力列入护理学专业本、专科学生的培养目标后，在课程设置、教学方法、实践环节等方面应当采取的相应措施，以及社区护理学教学基地的建设、师资队伍的组建等，努力培养学生的社区护理能力，从而造就高素质的社区护理人才，为我国社区护理的健康发展服务。
- 卢玮张红菱陈劲舒剑萍
- 关键词：社区护理
- 内科护理学以问题为基础学习教学模式研究
- 2009年
- 本文以'以问题为基础学习'教学理念为指导,以培养学生自主学习能力和临床思维能力为目的,在现有人才培养方案和课程教学时数不变的情况下,在五届本科生内科护理学教学中引入以问题为基础学习的基本方法,以系统为单元进行内科护理学课堂教学,构建了内科护理学以问题为基础学习教学模式.
- 张红菱陈劲王旋郭家华
- 关键词：内科护理学以问题为基础学习教学模式
- 概念图在《外科护理学》教学中的应用被引量：8
- 2011年
- 目的为促进护理本科生的临床护理课程的学习,在《外科护理学》课程教学中引入基于概念图的教学法,探讨其应用效果。方法选取2006级本科护理两个班级进行对照研究。实验组采用基于概念图教学法,对照组采用传统教学法,学期结束进行效果评价。结果实验组的期末考核成绩(79.53±5.78)分高于对照组(75.47±6.43)分;综合分析题得分(20.42±2.21)分高于对照组(18.41±1.95)分;实验组学期初和最后1次制作的概念图得分分别为(13.05±3.47)分、(17.20±3.04)分;差异均有统计学意义(P<0.05或<0.01)。结论基于概念图教学法有助于护生《外科护理学》的学习,并提高临床思维能力。
- 聂蓉张红菱史艳莉陈劲张奇峰
- 关键词：外科护理学护理教学概念图
- 中美护理研究生课程比较被引量：2
- 2013年
- 护理研究生教育是护理教育的重要构成部分,是提升护理学科地位的主要途径,是培育高级护理人才的重要渠道。美国是世界上护理教育最发达的国家,护理研究生教育起步早,专业特色明显、培养目标明确、课程设置系统、师资充足,已成为一个科学规范的体系。我国自1992年起开办护理研究生教育,培养了一批高素质人才,促进了护理学科的发展。
- 陈劲张红菱
- 关键词：中美护理研究生课程高级护理人才护理学科高素质人才
- 从课程体系改革谈创造型护理人才的培养被引量：6
- 2004年
- 创新是时代对本科护理教育提出的新任务.现行的护理专业课程体系尚不能完全满足对护理人才创造性培养的要求.现行课程体系中存在着一些不利于学生创造性培养的因素.改革护理专业的课程体系应增加创造性课程模块和综合研究模块,使学生的创造性素质结构得以完善.
- 王兰兰张红菱陈劲
- 关键词：课程体系护理人才
- 讨论式教学法在《内科护理学》教学中的应用被引量：4
- 2002年
- 近年来我院围绕创新型护理人才的培养模式开展了研究,修订了专科护理专业的教学计划,在课程设置、教学内容、教学方法上进行了一系列教学改革。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,笔者于2002年3～6月在我院2000级专科护理专业的《内科护理学》教学中开展课堂讨论式教学,取得较好效果,报告如下。
- 张红菱陈劲
- 关键词：讨论式教学法《内科护理学》教学
- 壳聚糖GFP质粒纳米粒对肿瘤细胞的转染效率研究被引量：2
- 2005年
- 用绿色荧光蛋白(GFP)基因做报告基因,制备壳聚糖GFP质粒纳米粒,体外转染人肝癌细胞HepG2和肺癌细胞A549,定性评价纳米粒的转染效率和细胞毒性。结果表明壳聚糖GFP质粒纳米粒能转染两种细胞并在表达GFP,但两种细胞的转染效率不同,且该纳米粒能抑制两种细胞生长。
- 张红菱陈劲李媛媛孙纳李晓波徐顺清
- 关键词：壳聚糖质粒纳米粒转染细胞活力
- 以培养创新素质为核心的《内科护理学》教学改革实践被引量：7
- 2005年
- 张红菱陈劲郭家华
- 关键词：护理教学内科护理
