您的位置: 专家智库 > >

阳利平

作品数:39 被引量:100H指数:5
供职机构:海南师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字理学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 14篇教学
  • 12篇教育
  • 8篇教师
  • 7篇语文
  • 6篇文教
  • 6篇课程
  • 5篇介孔
  • 4篇有序介孔
  • 3篇师范
  • 3篇素质教育
  • 3篇文学
  • 3篇教师教育
  • 3篇教学改革
  • 3篇功能化
  • 3篇氨基
  • 3篇氨基功能化
  • 2篇大型辞书
  • 2篇异体字
  • 2篇有机碱
  • 2篇语文教师

机构

  • 20篇海南师范大学
  • 9篇华东师范大学
  • 4篇湖南师范大学
  • 3篇宁波大学
  • 2篇西南大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 36篇阳利平
  • 4篇张昉
  • 2篇李和兴
  • 1篇荣维东
  • 1篇王敏
  • 1篇郭肖肖
  • 1篇祝露
  • 1篇邓岩
  • 1篇彭赟

传媒

  • 5篇新教育(海南...
  • 2篇中国文学研究
  • 2篇湖南师范大学...
  • 2篇文教资料
  • 2篇大学教育
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇湖北教育
  • 1篇语文建设
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇辞书研究
  • 1篇衡阳师范学院...
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇师资建设
  • 1篇福建基础教育...
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇现代基础教育...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 8篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
母语素质教育与考试
2011年
在升学竞争十分激烈的今天,我国母语素质教育面临着巨大的挑战。人们只有走出认识上的误区,正确理解和认识母语素质教育与考试的关系,摆正二者的位置,才能从根本上使母语素质教育深入人心,从源头将母语素质教育推向实际,使考试更好地为母语素质教育服务,从而达到教育和培养人的目的。
阳利平
关键词:母语素质教育考试
师范类大学强化“师范”特色与提高办学质量刍议被引量:1
2013年
为顺应世界高等教育日益综合化和国内教师教育多元化的发展趋势,师范大学在向综合性大学迈进时,探索一条凸显自身特色且适应时代发展需要的教师教育创新之路,是当前师范大学办学改革的当务之急。只有在准确定位人才培养目标的基础上强化"师范"特色,通过完善大学制度、提高教师的教学能力和改善大学考试与评价方法等,才能切实有效地提高办学质量。
阳利平
关键词:办学质量
论中国五四文学中的娜拉形象被引量:2
2013年
本文以五四文学作为研究蓝本,分析并探讨了深受易卜生的《娜拉》所影响的两大类型人物形象,一是觉醒之前的封建礼教下呻吟的"玩偶"型女性形象,一是提倡个性解放并勇敢走出家门的叛逆者女性形象,再现了五四女性自我主体意识觉醒的艰难过程和苦痛。
阳利平
关键词:五四文学
基础教育改革背景下高等教师教育观念的更新与重构被引量:10
2006年
新世纪伊始,中国对基础教育进行了广泛改革。在此背景下,高等师范院校作为培养中学教师的主阵地,也面临一系列的改革。努力探索一条适应基础教育发展需要的新型教师教育发展之路,是师范类大学教学改革的当务之急。这种改革根本上取决于教学观念的现代化,它包括三个方面:新型人才观念的建构;课程体系和教学内容的重构;教学方法、考试模式和素质评估体系的变革。
阳利平
关键词:教学观念教师教育
对中小学'教师即研究者'的质疑与肯定
20世纪60年代,斯腾豪斯(L.Stenhouse)率先提出'教师即研究者'的观点。要求把教师的教学与研究结合起来,力图改变教师在课程、教学和学习中的原有定位。教师研究与教育专家的研究是不同的,教师研究是教师对学校和课堂...
阳利平
关键词:教师研究反思性实践中小学教师课堂教学新课程改革
文献传递
对“教师即研究者”命题的探析被引量:13
2007年
长期以来,对教师做研究的质疑主要表现在对其研究的合理性与有效性等问题的反思与批判上。我国新一轮教育改革提出"教师即研究者"的命题,对教师做研究给予了充分肯定。但是,广大教育理论者与实践者要认识到教师做研究与教育专家做研究是不同的,教师所做的研究是教师对学校和课堂工作进行的一种系统的、有目的的探究,是教师与研究者、教学与研究的统一。反思性实践是教师做研究的最好范式,它强调教师对日常的教育教学实践进行反思,使实践与理论相联结。
阳利平
关键词:教师反思性实践
我国古代文论对当前写作教学的影响
2023年
我国古代文论对当前写作教学具有十分重要的影响,主要表现在五个方面:一是"载道""言志"与"应世"的写作目的观,使其十分重视思想道德教育,"言志""抒情"比"载道"更可贵,也与真实的社会需要相结合.二是"言之有物"的写作内容观,使其形成说理等三大写作内容和独特的写作理论.三是"文质兼美""偏重文采"的写作评价观,使其依然把"语言有文采"作为重要的衡文指标,并且保持了语言表达与特定文体相适应.四是文体多样化,但有"泛文艺化"的倾向,使其文体界限不明晰,但也可推进创意写作教学.五是"文如其人",重视写作主体的精神和品格修养,但是易忽视文章写作过程和写作技能本身的研究.
唐玖江荣维东阳利平
关键词:古代文论写作教学言之有物文采文如其人
探寻《晓出净慈寺送林子方》的别绪表达
2013年
古之文人总是对离愁别绪歌吟不绝。杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗的情感表达更是耐人寻味,看似写景的送别诗却字字饱含挽留、劝诫之意。正确理解"别样红"景致中所蕴含的"别样多"的情愫,应当是对诗人杨万里的最大尊重。
阳利平彭赟
关键词:景致
教育变革中的语文教师专业素质研究
社会发展要求教育以变革来应对社会需求,而教育变革在实践一线开展就不能不涉及到教师作为教育者的变化与发展。教师的专业发展归根结底在于提高教师专业素质,教师的专业素质又决定了教师专业发展的能力。这种能力完全取决于教师专业素质...
阳利平
关键词:语文教师教育变革
文献传递
功能化有序介孔高分子材料的合成及其应用研究
功能高分子材料是高分子材料科学领域发展最为迅速,与其他科学领域交叉度最高的一个研究领域。其独特的物理性质以及本身的结构特征,成为研究人员研究的重点对象,如介孔高分子材料。因其具有大的比表面积,可调节的孔径以及规整的孔道结...
阳利平
关键词:氨基功能化构效关系
文献传递
共4页<1234>
聚类工具0