许绍康
- 作品数：14 被引量：63H指数：4
- 供职机构：河南大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 浅议教师专业化发展的主要策略被引量：2
- 2005年
- 教师在课程实施及课程改革中的作用,日益成为人们关注和研究的焦点.本文试图从心理调适和反思层面探讨教师角色有效转型的动态机制和相关策略.
- 蒋艳菊许绍康
- 关键词：教师专业化发展课程实施课程改革心理调适角色转型
- 青少年违法犯罪的不良情绪动机及其预防
- 2008年
- 青少年正处在迅猛的发展变化时期,其情绪反应非常强烈,而他们又不太善于控制自己的情绪,这就难免在不良情绪的支配下产生违法犯罪的行为,使其犯罪动机带有强烈的情绪色彩。导致青少年犯罪的不良情绪动机主要有:易怒、冲动、怨恨、嫉妒、冷漠等。有效控制和预防青少年的违法犯罪行为,需要让其掌握调控消极情绪的知识、方法和技巧,提高心理健康水平,要对其加强情感教育,增强其自制力和挫折容忍力。
- 许绍康
- 关键词：青少年犯罪动机不良情绪犯罪预防
- 锚定效应的研究范式及其心理机制被引量：1
- 2015年
- 介绍了心理锚定效应的含义及其应用,重点阐述锚定效应的两种主要研究范式,以及心理锚定效应的心理机制和当前一些最新的理论解释.深入探讨锚定效应心理机制理论之间的相互联系和区别,最后阐述了该领域将来的研究方向.
- 王林召冯果果许绍康赵俊峰
- 关键词：锚定效应心理机制
- 消费心理文化论被引量：2
- 2000年
- 消费行为是社会文化因素作用于人的心理活动的结果。文化因素对人的消费心理和行为的制约作用表现在四个方面 :消费价值观具有文化规定性 ;消费审美取向具有文化选择性 ;消费行为反映民族性格倾向 ;民风民俗导致消费偏好和消费禁忌。从一定意义上讲 ,消费行为是心理行为 。
- 许绍康蒋艳菊
- 关键词：消费文化消费价值观
- 教师课堂提问研究进展被引量：12
- 2008年
- 提问是教学中最常用的交流行为。研究表明:课堂上有40%的时间用在提问——反应模式上,且提问有助于提高教师的教学效果。但遗憾的是,教师运用课堂提问的技能明显低于应有的水平。本研究着重对教师课堂提问的种类、模式、等待时间和实证研究四个方面进行了论述。
- 许绍康
- 关键词：教师课堂提问
- 高校教师组织承诺与工作绩效的关系研究被引量：21
- 2008年
- 本文主要探讨高校教师组织承诺与工作绩效之间的关系,通过回归分析得出以下结论:(1)对人际促进而言,5个变量能联合预测工作绩效中人际促进的18%的变异量(R2=0.180)。其中规范承诺的贡献率较大,机会承诺的贡献率最小。(2)对任务绩效而言,5个变量能联合预测工作绩效中任务绩效的16.7%的变异量(R2=0.167),其中,规范承诺的贡献率最大,其次为理想承诺。(3)对工作奉献而言,5个变量能联合预测工作绩效中工作奉献的17.2%的变异量(R2=0.172)其中,感情承诺的贡献率最大,其次分别为规范承诺、理想承诺。
- 许绍康卢光莉
- 关键词：高校教师组织承诺工作绩效
- 合作学习对学生心理素质的积极影响被引量：4
- 2008年
- 作为一种富有创意和实效的教学理论和策略体系,合作学习不仅可以充分发挥教学的认知功能,而且对学生整个心理素质的发展具有极大的积极影响。合作学习有利于满足需要、积极归因、共同获益,从而激发学生的学习动机;有助于学生焦虑感的减少、自信心和自尊心的增强、社会支持资源的增多以及正确地认识自我和生活,进而促进学生的心理健康;有助于学生形成和谐社会所倡导的价值观:宽容、合作、双赢、责任、自主等。
- 许绍康
- 关键词：学习动机心理健康价值观
- 论成人学员学习动机的构建被引量：6
- 2000年
- 蒋艳菊许绍康
- 关键词：动机类型学习动机成人
- 全文增补中
- 贫困大学生的自尊及其与抱负水平的关系
- 贫困大学生的自尊和抱负水平是心理学研究者和高等教育管理者共同关心的重要问题,本研究中对外显自尊的测量采用的是Rosenbeger所编制的自尊测量量表;对内隐自尊的测量采用的是内隐联想测验(简称IAT)方法,测验程序采用美...
- 许绍康王玉杰
- 关键词：贫困大学生内隐自尊外显自尊抱负水平
- 职务经济犯罪的反意志特征分析
- 2004年
- 职务经济犯罪的危害极大。犯罪主体除受外部环境的诱惑之外,还与其反社会的意志特征密切相关。在其具有极大危害性的犯罪动机和犯罪目的的支配下,经过精心的策划,进而才敢冒极大的风险,疯狂地进行经济犯罪活动,在金钱面前失去了国家公职人员应有的抗诱惑力和自我控制能力。
- 蒋艳菊许绍康
- 关键词：职务经济犯罪
