段绍斌
- 作品数：19 被引量：41H指数：3
- 供职机构：湖南工学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题衡阳市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 毛泽东体育文化传播思想及其现实意义被引量：1
- 2015年
- 毛泽东体育文化传播思想是其思想理论体系的重要组成部分,文章主要对此进行探讨,认为毛泽东体育文化传播思想的出发点是强身健体,支撑点是人民群众,结合点是报刊宣传,着眼点是多样形式,关键点是青少年。毛泽东体育文化传播思想对当今的体育文化传播仍然具有重要的指导意义。
- 段绍斌陈娟
- 关键词：毛泽东体育文化传播
- 促进高校足球文化传播的理性思路被引量：1
- 2016年
- 高校足球文化的传播对高校软实力的构建和提升意义非凡,在高校足球文化传播过程中,需要从传播意识、传播内容、传播媒介、传播效能以及传播体系等方面进行理性思考,合理构建,有效推进,以更好地促进高校体育工作的顺利开展,助力实现中国梦的宏伟蓝图。
- 段绍斌陈娟
- 关键词：高校足球文化
- 国学教育对高校德育的深化和拓展被引量：1
- 2015年
- 国学作为中华民族的重要精神源泉,蕴涵着丰富的价值内蕴。在高校德育思想工作中,应注重以国学中的民族精神、诚信观念和仁爱追求,培养和提升大学生优秀的民族情怀、行为准则与道德精神。同时,在高校德育实践中,要注重通过国学教育对高校德育教学体系、高校德育教育模式及高校德育生态环境的有机渗透与融合,不断提升高校德育工作的实效。
- 陈娟段绍斌
- 关键词：国学教育高校德育教育模式
- 高校国学经典阅读生态体系的构建被引量：6
- 2016年
- 国学经典蕴含着丰富的资源,在高校育人工作中具有导向、激励、凝聚、塑造、支撑与辐射等功用。在高校国学经典阅读生态体系的构建中,应注重五大着力点,即丰富国学教育生态认知,优化国学经典阅读的生态课程设置,营造国学经典阅读的绿色生态课堂,加强国学经典阅读的生态环境建设,以及健全国学经典阅读的生态作用机制。
- 陈娟段绍斌
- 关键词：高校国学生态体系
- 高校足球文化的传播途径探讨被引量：2
- 2016年
- 足球文化作为体育文化的重要组成部分,也是文化软实力的重要彰显。在当前高校积极提倡文化软实力的形势下,应充分认识到足球文化的多样传播途径,充分发挥政策制度、教育教学、赛事活动、社团交流、大众媒介等平台对足球文化传播的重要价值,更好地推动高校和谐健康发展,助力早日实现中国梦的伟大愿景。
- 段绍斌陈娟
- 关键词：高校足球文化
- 国学视野下的高校人文素质教育探索
- 2017年
- 国学中饱含着丰富而宝贵的文化遗产,这也构成了中华民族精神的精髓和灵魂。在高校人文素质教育中,应充分利用国学中所蕴涵的丰富精神资源,帮助大学生培养优良的人文品格、树立爱国的人文思想、发扬进取的人文精神、启迪健全的人文关怀。通过国学教育,塑造理想人格,提升道德修养与境界,不断深化高校人文素质教育工作。
- 陈娟段绍斌
- 关键词：国学人文素质教育
- 大学美育视域下的国学经典传播探讨
- 2018年
- 美育对国学经典传播具有重要的人文价值和审美价值。大学美育视域下的国学经典传播路径是:开设美育课程,丰富国学传播的内容美;发展美育手段,拓展国学传播的形式美;融合美育氛围,提升国学传播的环境美;整合美育资源,深化国学传播的实效美。
- 陈娟段绍斌
- 关键词：美育国学经典
- “三位一体”高校公共体育课程模式的配套体系探讨
- 2015年
- 随着高校体育课程的改革,"三位一体"的公共体育课程模式是大部分高校的改革方向,新旧课程体系的改变需要相应配套体系的完善,文章主要就开展"三位一体"高校公共体育课程创新模式的配套体系进行探讨,如管理体系的配套、课程支撑体系的配套、师资队伍的配套、场馆设施的配套、体育文化氛围的营造等,以期更好地推动高校公共体育课程改革的顺利进行.
- 段绍斌
- 关键词：公共体育课程
- 非智力因素在体育教学中的培养
- 2007年
- 知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。
- 段绍斌
- 关键词：非智力因素增强体质
- .集体运动项目教练员的领导行为对队伍的影响被引量：1
- 2015年
- 集体运动项目队伍作为一个群体,教练员在队伍中扮演着领导的角色,其行为对队伍发展的方向和强度都起到决定影响。通过四个方面教练员的领导行为对队伍影响,就如何改进和完善教练员的行为提出自己的观点。但集体运动项目队伍作为一个整体,影响它发展的因素还很多,其它方面的影响因素及情况还有待进一步的研究。
- 段绍斌
- 关键词：教练员
