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李红云

作品数：3 被引量：11H指数：1
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇统计推断
  • 1篇直方图
  • 1篇试评
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇思维
  • 1篇似然
  • 1篇似然估计
  • 1篇统计概念
  • 1篇统计思维
  • 1篇频率估计
  • 1篇频率稳定
  • 1篇频率稳定性
  • 1篇中学数学
  • 1篇考试
  • 1篇考试评价
  • 1篇极大似然
  • 1篇极大似然估计
  • 1篇教师
  • 1篇参数估计

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 2篇北京教育学院

作者

  • 3篇李红云
  • 2篇伍春兰
  • 2篇朱文芳
  • 1篇李红云
  • 1篇张淑梅

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇数学通报

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
学生统计思维发展水平划分探究被引量：10
2019年
大数据时代,面对随机现象及产生的数据做出合理判断和决策时,统计思维尤为重要.从统计和思维两个视角尝试构建统计思维测试框架并设计测试题目,经过两次测试:第一次测试和访谈,对每个题目学生表现的不同水平进行编码,并调整测试题目;第二次测试及学生个别访谈,初步探究不同年级学生统计思维水平的差异,拓展了第一次测试中统计概念、统计推断的水平划分.在测试、学生访谈、学生个案研究基础上,将统计概念、统计判断、统计推断均划分为5个水平并给出了具体描述.
李红云朱文芳伍春兰
关键词：统计思维统计概念统计推断
中学数学“用频率估计概率”问题及设计建议被引量：1
2018年
1问题提出用频率估计概率是中学统计与概率的重要内容之一，对频率与概率关系的认识是理解概率意义、体会随机性的重要载体，是理解统计推断的基础．然而通过对一些中学数学教师进行访谈、学生调查及我们听过很多频率估计概率的课，发现存在一些问题：①不做随机试验：由于考试评价或教师自身对频率稳定性并不理解等原因，实际教学中并不讲这个内容，以投掷一枚质地均匀的硬币为例.
李红云李红云朱文芳伍春兰
关键词：频率估计中学数学数学教师统计推断频率稳定性考试评价
基于敏感性试验参数估计的渐近性
敏感性试验是很多领域可靠性及安全性评定的基础。按试验规则，有非序贯试验和序贯试验。本文针对位置-尺度模型，基于非序贯试验和序贯试验，在一定的条件下，给出了参数极大似然估计的强相合性，从而得到分位数强相合性。对非序贯试验，...
李红云
关键词：参数极大似然估计直方图
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