张纲
- 作品数：6 被引量：70H指数：5
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- 发挥信息技术支撑引领作用 服务教育现代化发展大局——学习领会《教育信息化“十三五”规划》被引量：5
- 2017年
- 该文从贯彻落实国家'十三五'规划精神以及'十二五'教育信息化战略部署与'十三五'的异同两个视角,分析了《教育信息化'十三五'规划》(以下简称《规划》)的总体部署以及特点,指出《规划》是提高对教育信息化思想认识的又一动员令,是指导教育信息化工作融合创新的里程碑,它描绘了一幅服务全局的路线图,进一步构建了教育信息化管理体制和服务支撑机制。文中还对《规划》的核心思想进行了概括。笔者认为,《规划》全篇体现了教育信息化处于高速发展,正在从分散建设向统筹规划、整体推进演进的历史阶段特征,对以教育信息化支撑引领教育现代化发展,是一部重要的理论和实践的指导性文献。
- 张纲王珠珠
- 关键词：教育信息化
- 国家数字教育资源公共服务体系建设研究和实践被引量：6
- 2020年
- 本文介绍了从国家教育资源公共服务平台到国家数字教育资源公共服务体系建设的发展历程,介绍了平台和体系的建设背景、架构及基本功能的设计思路,阐述了平台和体系的内在联系。建设国家数字教育资源公共服务体系,既是信息化社会支撑引领教育教学改革发展的历史需要,也是教育资源公共服务模式改革发展的现实要求,对推动教育现代化具有重大而深远的意义。
- 林毅君杨非张纲张雪
- 关键词：教育资源资源平台资源体系
- 教育资源公共服务体系中的平台互联互通模式研究被引量：2
- 2017年
- 教育资源公共服务体系作为"十三五"教育信息化工作的明确目标和主要任务,强调在"国家-省-市-县"各级平台有效互通基础上,实现多级协同和个性服务。平台互联互通是构建教育资源公共服务体系的前提和基础。针对不同的平台架构和个性需求,提出异构对接、同构互联和映射服务三种平台互联互通模式。
- 莫世荣赵川张纲
- 关键词：教育资源公共服务体系教育信息化
- 美国K-12数字学习最新进展——一项基于常青教育集团2014年度报告的研究被引量：8
- 2016年
- 常青教育集团2014年K-12数字学习最新进展报告系统全面地介绍了美国K-12数字学习实践与政策的最新情况。分析并研究美国K-12数字学习的最新进展对我国中小学信息技术教学应用实践开展和政策制定有着重要的启示和借鉴作用。该文基于常青教育集团的报告,对美国K-12数字学习2014年的实践与政策进行了研究。研究结果发现:美国公立学校和学区、特许学校和私立学校都开展了各种类型的数字学习活动;州虚拟学校和慕课学习获得了进一步的发展;不同年段学生的数字学习活动呈现不同的特点,数字学习已融入美国中小学生的学习生活;州与学区层面出台或更新了数字学习的有关政策,为数字学习在美国中小学的进一步发展提供了有力的保障和支持。基于以上结果,该文建议进一步加大我国中小学数字学习的政策支持力度,并根据我国中小学生的实际情况,开发适合学生的数字学习资源,组织适当形式的数字学习活动。
- 方圆媛李璐张纲
- 发挥信息技术支撑引领作用服务教育现代化发展大局——学习领会《教育信息化“十三五”规划》被引量：44
- 2017年
- 该文从贯彻落实国家"十三五"规划精神以及"十二五"教育信息化战略部署与"十三五"的异同两个视角,分析了《教育信息化"十三五"规划》(以下简称《规划》)的总体部署以及特点,指出《规划》是提高对教育信息化思想认识的又一动员令,是指导教育信息化工作融合创新的里程碑,它描绘了一幅服务全局的路线图,进一步构建了教育信息化管理体制和服务支撑机制。文中还对《规划》的核心思想进行了概括。笔者认为,《规划》全篇体现了教育信息化处于高速发展,正在从分散建设向统筹规划、整体推进演进的历史阶段特征,对以教育信息化支撑引领教育现代化发展,是一部重要的理论和实践的指导性文献。
- 张纲王珠珠
- 关键词：教育信息化
