崔展
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：兴化市楚水实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 自己动手 解决器材瓶颈
- 2011年
- 一切知识和规律都直接或间接来源于现实生活与现实世界。作为高中通用技术教师,应该可以发现学生对课内外的现象特别感兴趣,尤其喜欢动手操作。但作为一门刚开设才几年的新兴学科,实验器材的匮乏成为制约学科发展的主要瓶颈,因此如何让学生在现有的实验条件下,也能达到课标的要求,成为新课程中高中通用技术教师应该积极探索的一个领域。
- 崔展
- 关键词：实验器材技术教师课内外
- 算法多样化的实质与教学意义被引量：1
- 2009年
- 算法多样化的实质就是数学发现,让学生主动地去发现算法,这正是对算法传递与被动接受之弊端的矫治。算法多样化具有如下教学意义:提供发现算法的机会;促进学生体会数学的必然性;转变和完善数学教学观;激发学习兴趣、培养创新精神。
- 崔展王文
- 关键词：教学过程算理
- 算法多样化的实质与教学意义被引量：2
- 2010年
- 一、引言
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出：“提倡和鼓励算法多样化”^[1]。近年来，算法多样化已成为广大教育者所关注的话题，诸多论者都认识到这一教学方式能够促进学生主动探索、积极思考。那么，它为什么会带来如此效果？
- 崔展王文
- 关键词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》教学意义教学方式教育者
- 算法多样化的实质与实施要领
- 2010年
- 算法多样化的实质就是数学发现。进行算法多样化教学应注意:创设问题情境,提供适当的教具、可以采取个人独立思考的方式也可以采取小组合作的方式;最后,在多种算法中选出最优算法,强调学生的广泛参与。
- 崔展王文
- 关键词：建构主义算理
- 自己动手 解决器材瓶颈
- 2011年
- 高中通用技术课作为高中新课程的重要组成部分,承担着培养学生创新意识、创造能力的重要责任。但作为一门刚开设才几年的新兴学科,试验器材的匮乏成为遏制学科发展的主要瓶颈。很多任课教师总是抱怨没有器材,戏称无米下锅。
- 崔展
- 关键词：器材技术课
- “虚拟”电学实验室
- 2008年
- 学生在真正的实验室里花了几节课还没有完成的实验，在“虚拟”电学实验室做这些实验时，大部分的学生仅仅用了一节课就完成了，原因在于在“虚拟”电学实验室做仿真实验时，学生要做的工作仅仅是用鼠标去设计、连接实验电路和思考分析问题，不必去应付除此以外的种种意外情况，做实验当然就得心应手了。
- 崔展
- 关键词：实验室电学实验电路考分
- 数学观与数学教育
- 2009年
- 在数学学习过程中有道经典的数学题目：假设有白酒与红酒各一杯，两者份量相同。现在从白酒中舀一勺放人红酒杯，凋匀后，舀回一勺放入白酒中。问白酒杯中含红酒是否少于红酒杯中的白酒。面对这样的问题，一般的解法有两种：一是设酒杯容量为a，勺的容量为b，并列方程求解；二是通过思考发现两个杯子最终所含液体分量相同，设将每杯中的红酒与白酒分离，则盛白酒杯中之红酒是红酒杯中之所失。红酒杯中所失之分量是由白酒代替，从而得出白酒杯中之红酒与红酒杯中之白酒份量相同。
- 沈艳平崔展
- 关键词：数学教育数学观数学学习过程酒杯红酒列方程
- 算法多样化的实质与教学意义被引量：1
- 2010年
- 1引言
《全目制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出：“提倡和鼓励算法多样化”。近年来，算法多样化已成为广大教育者所关注的话题，诸多论者都认识到这一教学方式能够促进学生主动探索、积极思考。那么．它为什么会带来如此效果？
- 崔展王文
- 关键词：教学意义数学课程标准义务教育教学方式实验稿教育者
- 发光二极管可做传感器被引量：1
- 2011年
- 2011年江苏高考物理有这样一道题：
美国科学家WillardS．Boyle与GeorgeE．Smith因电荷耦合器件（CCD）的重要发明荣获2009年度诺贝尔物理学奖。CCD是将光学量转变成电学量的传感器。下列器件可作为传感器的有：
- 崔展
- 关键词：传感器发光二极管电荷耦合器件诺贝尔物理学奖SMITH高考物理
