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语用失误及其对大学英语教学的启示: 本文简要介绍了语用失误的概念、类别，探讨了语用失误的原因，并深入阐释了语用失误对大学英语教学的启示。; 杨丽华孟妍; 关键词：语用失误语用失误原因英语教学

从“疯癔”与“死亡”论奥菲拉的象征意义: 2014年; 本文从分析奥菲拉的疯癔和死亡入手,着重论述了奥菲拉在剧中的象征意义。通过荣格的原型分析理论可得出奥菲拉这一充满女性气质的意象,她的疯狂和死亡的悲剧作为一条相对次要的线索与哈姆雷特的悲剧主线形成了并置。奥菲拉的死亡象征着哈姆雷特女性气质的消亡,他也因此走向成功复仇之路。; 于雯孟妍; 关键词：哈姆雷特阿尼玛女性气质

浅谈行动研究理论指导下的有效值日报告在英语口语教学中的作用被引量：2: 2014年; 现今教学中,有效值日报告的有序进行对于英语口语教学中的作用日益加大。因而,行动理论指导下的有效值日报告是值得广大高等院校推广的提升学生英语口语能力的很好的教学模式。; 孟妍刘佳; 关键词：值日报告教学作用

微课环境下教师职场英语教学能力研究被引量：2: 2015年; "微课"是外语教学改革中新兴的教学形式,国内许多高校在微课环境下搭建起慕课或网络学习平台,微课因短小精悍、栩栩如生的特点受到学生的热烈拥护,提高了学生的学习效率,深化了教学改革。本文认为,教师在微课环境下构建有针对性的职场英语网络学习平台可以明确大学生的职业规划方向,提高学生的职场英语学习能力。; 李易安孟妍; 关键词：职场英语

Study on the Narrative Technique of The Moon and Six Pence: 2010年; This paper maintains that as a biographic novel,The Moon and Six Pence has a unique feature on its narrative techniques.From the perspective of narrative point of view,the paper applies textual analysis to make a detailed study on the narrative structure of the novel and how this narrative structure contributes to the plot and the characterization.; 于雯孟妍; 关键词：POINT VIEW NARRATOR NARRATOR

浅谈大学英语教学中的语用失误: 2010年; 随着大学生英语学习的深入,语用失误问题越显严重,本文从师生教学双方面入手,对大学生语用失误的原因进行剖析,并运用学习策略和教学手段从学生及教师两个方面来解决大学生语用失误的问题。; 孟妍于雯; 关键词：语用失误文化干扰文化导入

克拉申第二语言习得理论之大学英语教学分析被引量：3: 2014年; 本文阐述了在克拉申第二语言习得理论的影响指导下,大学公共外语分级试点教学存在和面临的一些问题。笔者将重点结合克拉申的习得-学得差异假说、输入假说和情感过滤假说,以沈阳药科大学的大学英语分级试点教学为范例,对高校公共外语教学中存在的一些问题进行分析阐述。; 刘佳孟妍; 关键词：克拉申二语习得

情境微课在英语口语教学中的应用被引量：2: 2018年; 随着经济全球化的不断推进,其也对我国英语口语教学提出了新的要求标准。在这样的时代背景之下,如何加强英语口语教学就成为我国一个亟待解决的重要问题。对此,本文浅谈情境微课在英语口语教学之中的应用。; 孟妍; 关键词：英语口语教学

微课与传统课堂结合以培养学生职场实用英语能力被引量：1: 2015年; 职场实用英语着眼于语言在工作环境中的应用,对学生未来就业有着实际意义。传统英语课堂教学的局限性无法满足对学生职场实用英语能力的培养,微课作为信息时代的一种新型教学形式弥补了传统英语课堂在职场英语教学中的不足。本文结合微课和传统课堂的各自特点,浅析了微课如何应用在职场英语教学中,并对职场英语微课教学策略进行了讨论。; 金烨孟妍

基于网络资源平台的微课与翻转课堂教学模式研究: 2016年; 本文针对非英语专业学生网络自主学习现状进行了调查研究,探讨利用微课与翻转课堂教学理念来改进基于网络平台的英语听说课教学模式的可行性,并设计了一套完整的基于网络资源平台的翻转课堂教学模式。; 于雯孟妍; 关键词：网络平台

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孟妍