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刘洪博

作品数:14 被引量:32H指数:4
供职机构:北京理工大学珠海学院更多>>
相关领域:文化科学化学工程一般工业技术理学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇化学工程
  • 1篇生物学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇氧化物
  • 3篇课程
  • 3篇化工专业
  • 3篇教学改革
  • 3篇CAD
  • 2篇英语
  • 2篇水滑石
  • 2篇水热
  • 2篇水热法
  • 2篇热法
  • 2篇专业英语
  • 2篇纳米
  • 2篇化工制图
  • 2篇化工专业英语
  • 2篇化学工程
  • 2篇化学工程与工...
  • 2篇复合氧化物
  • 2篇催化
  • 1篇氮氧化物

机构

  • 13篇北京理工大学...
  • 2篇北京理工大学

作者

  • 14篇刘洪博
  • 8篇黄志勇
  • 4篇李青云
  • 4篇彭琳
  • 2篇矫庆泽
  • 2篇陈建荣
  • 2篇王淑波
  • 1篇赵芸
  • 1篇崔文甲
  • 1篇吴洪雨
  • 1篇黎汉生
  • 1篇郭冰之
  • 1篇李雪飞
  • 1篇刘彦良
  • 1篇乔伟艳
  • 1篇刘志方
  • 1篇王健
  • 1篇李敏

传媒

  • 9篇广东化工
  • 2篇广州化工
  • 1篇无机化学学报
  • 1篇物理化学学报
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
化工原理课程设计教学改革的研究被引量:4
2012年
化工原理课程设计是化工类本科教学中的重要环节,针对学生特点对其进行深入改革,有效地提高了课程设计质量。笔者采用了项目小组的任务分配方式、"8+1"的时间安排、计算机软件的合理应用、多方位的辅助教学、过程结果并重的考核方式等改革措施,充分调动了学生的学习积极性和主动性,收到良好的教学效果。
王淑波乔伟艳李青云刘洪博
关键词:化工原理课程设计教学改革
独立学院化工专业英语教改的探讨被引量:2
2011年
按照独立学院培养应用型人才的要求,针对化工专业英语教学中存在的问题,重点探讨了化工专业英语教学的特点和教学现状,提出改进教学方法的措施,以提高化工专业英语的教学效果,从而实现其具有实际应用能力的教学基本目标。
刘洪博
关键词:化工专业英语教改
独立学院化工专业英语平台课的探索与实践
2015年
为满足独立学院培养应用型、复合型人才的要求,提升学生的综合能力,结合我校现阶段课程教学发展中存在的问题,从课程内容优化与整合、教师队伍建设、教学方法和考核方式改革几方面入手,构建了化工专业英语平台课,提高了课程教学质量,增强了学生综合应用和创新能力。
刘洪博
关键词:化工专业英语
不同TiO_2原料制备一维钛酸盐纳米材料(英文)被引量:6
2011年
以不同二氧化钛为原料, 用水热法制备一维钛酸盐纳米材料. 原料一次粒径和晶体结构对一维纳米钛酸盐的形貌和结构的影响很大. 原料的一次粒径越小, 反应过程中产物的形貌和晶相转变越快; 纯锐钛矿相有利于钛酸盐纳米管的形成, 而少量金红石相则有利于纳米管向纳米线的进一步转变和晶相转变.
李雪飞赵芸矫庆泽黎汉生吴洪雨刘洪博崔文甲
关键词:钛酸盐一维纳米材料TIO2水热法晶体结构
新工科背景下基于CDIO工程教育理念的实践教学探索——以北京理工大学珠海学院化工专业实验为例被引量:1
2024年
在新工科背景下,工程实践能力与创新能力的培养已成为高等工程教育质量的关键。以北京理工大学珠海学院“化工专业实验”课程为例,介绍了基于CDIO工程教育理念,化工专业实验的构建过程、方案设计、实施方法和建设成效,对做法和经验进行了深入的总结,以期为化工相近专业开设化工专业实验提供参考和借鉴。
刘洪博黄志勇李青云周瑜芳
关键词:工程教育CDIO化工专业实验化学工程与工艺
Cu/Co/Fe水滑石衍生的复合氧化物催化高氯酸铵热分解的研究(英文)被引量:1
2013年
以Cu/C0/Fe水滑石(Cu/Co/Fe-LDHs)为前驱体经过焙烧制备了Cu/Co/Fe复合氧化物fCu/C0/Fe.MOs)。利用DTA和TG-MS研究了Cu/Co/Fe—MOs作为新型催化剂对高氯酸铵热分解的催化性能。结果表明,Cu/Co/Fe.MOs呈现为CuFe2O4和(CoFe2)O。晶相,具有70~110m2·g-1。的比表面积。晶粒大小均匀,尺寸在20—30nm。添加4wt%的400℃焙烧得到的Cu/Co/Fe—MOs催化剂使高氯酸铵热分解反应的温度降低了139℃。Cu/C0/Fe.MOs是通过吸附在金属氧化物表面的超氧离子(O2-)来加速高氯酸铵热分解的。
刘洪博黄志勇郭冰之矫庆泽
关键词:高氯酸铵热分解水滑石
学科竞赛驱动下课程改革与实践——以化学工程与工艺专业为例
2024年
本文以化学工程与工艺专业为例,从学科竞赛出发,从课程教学团队、教学内容、教学方法和考核模式等方面对专业课程进行了一系列改革和探索,组建了创新团队,形成了学科竞赛平台,学生实践创新能力和综合素养得到提升,育人成效显著。
刘洪博唐小勇彭琳周瑜芳李青云黄志勇
关键词:学科竞赛课程改革
基于学生能力培养的化学反应工程课堂教学设计与探索
2024年
化学反应工程是化学工程与工艺专业的核心必修课。为了提高化学反应工程的教学质量,教学团队总结多年的教学经验,结合学生学习过程中的难点,对课堂教学过程进行精心设计并进行了教学探索。通过丰富教学课件,习题讨论和课模作品分享增加学生自主学习的能力;采用多元化的评价方式鼓励学生参与课堂教学内容。在整个教学过程中注重培养化工专业学生的工程思维和分析解决实际问题的能力。
周瑜芳李青云唐小勇刘洪博王淑波
关键词:化学反应工程课堂教学
Zn/Mg/Al水滑石的合成及其对纸张阻燃性能的研究被引量:4
2016年
以金属硝酸盐和混合碱为原料,采用共沉淀法制备了一系列不同金属配比的Zn/Mg/Al水滑石,采用X-射线衍射仪和傅里叶红外光谱以对其结构进行了表征,将其作为阻燃剂,采用浆内添加法制备阻燃纸,并用氧指数仪对其燃烧性能进行了测试。结果表明,Zn/Mg/Al水滑石具有良好的水滑石结构,将其作为填料制备阻燃纸可以改善纸张的阻燃性能。增加Zn含量,不利于提高纸张的阻燃性能,添加20%(wt.)的Zn/Mg/Al=2∶1∶1水滑石,得到的阻燃纸氧指数可达22.9%。
陈建荣李敏刘志方李舒禹范方涛刘洪博黄志勇
关键词:水滑石阻燃纸阻燃性能
《化工制图与CAD》模块教学法探索与实践被引量:8
2013年
《化工制图与CAD》是一门即有理论又有较强实践性的整合课程,课程内容丰富,学时数大幅度缩减。在近两年的教学改革探索中,我们成功构建了《化工制图与CAD》新的教学体系:引入模块教学法,把课程内容分为工程制图基本知识、AutoCAD软件知识和化工专业图形的绘制三个模块,针对三大模块的特点,探索每个模块所对应的独特的教学方法及考核体系。
彭琳刘洪博
关键词:化工制图CAD模块教学法教学改革
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