陆忆松
- 作品数：12 被引量：91H指数：4
- 供职机构：浙江外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 外语教育专家的实践知识个案研究被引量：1
- 2010年
- 对优秀外语教师的实践知识进行研究是教师专业发展的重要议题。对优秀外语教师前辈进行研究有助于我们把握中国外语教育根源。笔者认为,教师实践知识是知识、信念、价值观的混合物,与教师的个人成长史密切相关。本文采取文献阅读和访谈相结合的方法,探究许国璋和刘润清两位专家实践知识的形成过程及其影响因素。研究表明,两位专家的实践性知识源于学习实践和工作实践,体现在语言观、学习观和课程教学观。师长的引导和教师对自身发展的不断追求以及所处环境的激励作用,是教师实践知识形成的主要途径。研究还证实,两位专家的教育观念依然具有前瞻性和启发性。
- 陆忆松
- 关键词：实践知识教育观念
- 大学英语教学中跨文化交际能力的培养被引量：4
- 2004年
- 跨文化交际能力的培养已成为 2 1世纪大学英语教学的教学目标。跨文化交际能力是社会文化能力和语言能力的融合。跨文化交际能力的培养应结合语言教学 ,注重文化素质的提高和双重文化理解能力的培养。
- 陆忆松
- 关键词：跨文化交际能力文化素质
- 摆件(蚂蚁岛)
- 1.本外观设计产品的名称：摆件(蚂蚁岛)。;2.本外观设计产品的用途：阅读绘本书籍时使用的辅助摆件，可用于装饰。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5...
- 刘懿韩佳瑶韦佳莫琼陆忆松
- 非英语专业新生自主性学习调查研究被引量：17
- 2005年
- 培养自主学习能力是大学英语的教学目标之一。调查显示,非英语专业新生在学习上缺乏计划性和监控性,依赖性强,被动接受思想严重。只有改变教学评价模式和教学模式,开展课堂学习策略培训,促进协作能力的发展,才能提高大学英语教学的效果。
- 陆忆松
- 关键词：自主学习能力大学英语
- 论中国文化教育融入英语课堂的必要性和可能性被引量：1
- 2016年
- 英语是传播中华文化的最有效工具。在高校英语课堂中渗透中国文化教育,对培养具有民族情怀和国际化视野的人才具有重要意义。本文论述了高校英语课堂中实施中国文化教育的必要性和可行性。
- 陆忆松
- 关键词：中国文化教育文化自觉性跨文化交际
- 论教师在培养学习者自主性过程中的中介作用和操作策略被引量：3
- 2008年
- 教师在培养学习者自主性的过程中充当了助学者、顾问和信息资源的角色,并在学生个体知识建构中起着不可或缺的中介者作用。文章从教学实践的角度,从三个方面阐述了教师在培养学生自主学习能力过程中的中介作用。
- 陆忆松
- 关键词：中介作用
- 教育叙事视角下的英语教师素质研究被引量：44
- 2008年
- 本文以教育叙事为视角,采用传记研究的定性方法,以当代中国35位著名外语教育家的传记为样本,探究中国优秀外语教师的成长历程和所具备的素质内涵。研究发现,优秀教师早期的学习经历和教学经历对其学习和发展有重大影响,教师的典范作用和学习者强烈的学习动机相互作用,构筑了一代外语宗师。文章验证了被中外学者认同的优秀外语教师的共同特征和有效教学原则的五条标准,也证实了Bailey等人(2002)提出的关于教师早期学习经历对其职业发展具有深刻影响的假设。
- 陆忆松邹为诚
- 关键词：英语教师教育叙事叙事视角外语教师
- 教育自传中老一代优秀外语教师的素质研究被引量：1
- 2010年
- 老一代外语教师的学习经历和教学经历是我国外语教育传统的宝贵财富。老一代优秀外语教师的素质包括高尚的道德情操、坚实的英语基础和广博的知识、强烈的自我发展意识、高超的教学艺术、完美的教师人格。这些素质对当代外语教师的培养和发展具有启迪作用和借鉴意义。
- 陆忆松
- 关键词：教师素质教育自传
- 英汉航海词语的文化意蕴之对比被引量：3
- 2006年
- 语言是文化的载体,词汇是语言中的基本要素。通过英汉航海词语的联想意义的对比分析,说明文化的差异导致词语的文化内涵的不同,语言的差异反映了不同民族的文化特点。
- 陆忆松
- 关键词：联想意义跨文化交际
- 英汉航海习语的跨文化比较和翻译被引量：2
- 2006年
- 英汉航海习语的研究对了解不同民族的文化特点具有重要意义。英汉航海习语的文化意义呈现出个性和共性,所传递的文化信息往往不同。准确把握习语的文化内涵并进行适当的喻体转换,方能实现英汉语义和修辞最大程度上的“等值”翻译。
- 陆忆松
- 关键词：文化意义
