邵迎春
- 作品数：26 被引量：16H指数：2
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 高职汽车专业英语课程人才培养方案被引量：1
- 2014年
- 课程建设符合国家、教育部对高职教育发展的精神,它是英语教学与职业岗位实际工作任务接轨,真正为岗位能力提升服务的有效尝试。它代表着改革的大方向,成果具有很强的推广价值。
- 邵迎春
- 关键词：汽车专业英语教学课程
- 英汉互译中文化信息的传递(英文)
- 2006年
- 语言同文化是不可分割的,因此,英汉翻译中涉及到中英文化信息的传递。文化信息对翻译构成了障碍,也对译者提出了挑战。英汉翻译时可运用四种手段进行文化信息的传递,即直译法、增译法、功能对应法和意译法。
- 邵迎春陈艳萍
- 关键词：翻译文化
- 汽车专业英语教学的实践与思考
- 2014年
- 实现课堂教学和实践教学相结合,达到培养学生自主学习能力、激发学生学习兴趣、提高学习效果和效率的目的,重视课程实践的建设,不断完善实践教学资源。良好的网络环境和丰富的数字化教学资源为网络教学的开展提供了优越的物质基础。设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。迫切需要高职公共英语教学与学生的专业密切结合起来,真正使英语教学与实际应用实现无缝对接。
- 邵迎春
- 关键词：高职汽车英语
- 大学汽车英语课程建设探索
- 2014年
- 大学汽车英语课程突出了以能力为本位、以培养学生技能为宗旨的教学理念,强调培养学生对专业英语的认知和在岗位工作中的认会能力。
- 邵迎春
- 关键词：高职教育汽车英语课程开发
- 对不平社会的呐喊——爱米莉通过希斯克利夫表达的对社会的态度(英文)
- 2005年
- 《呼啸山庄》是爱米莉的代表作,在作品中,她刻画了希斯克利夫这样一个饱受苦难,忠于爱情的主人公形象。通过希斯克利夫的性格发展过程———从一味忍让到被逼反抗到最后的绝望,作者表明了她对社会的态度。希斯克利夫的悲惨境遇及他的忍受、他的失败,说明作者并不赞同对不平社会的妥协。作者用事实说明希斯克利夫的反抗是被迫的,是被压迫者对压迫者的反抗。对希斯克利夫的悲惨结局的安排则表现了她对现实社会的绝望,是她消极人生观的体现。
- 邵迎春张鸣翠
- 关键词：主人公性格
- 汽车专业英语特点分析被引量：2
- 2012年
- 汽车专业英语是汽车类专业不可或缺的一门重要课程,掌握这门课程的特点有助于我们汽车专业英语的教与学。本文分析了汽车专业英语的词汇及句法特点,强调了教学中应注意的问题。
- 邵迎春
- 关键词：汽车专业英语词汇特点句法特点
- 学生英语学习需求视角下的高职英语教学
- 2014年
- 英语作为当今世界运用最广泛的语言，无论是在政治方面、社会方面还是生活交流方面都占有重要的位置。随着我国改革开放的深入实施，国际上的一些思想潮流和科学技术也不断地进入中国。在此过程中，英语作为与其他国家交流最重要的工具之一，学习英语是社会发展必然的趋势。
- 邵迎春
- 关键词：英语高职教学
- 高职英语教学中"支架式教学"模式的运用探讨被引量：4
- 2015年
- 随着知识与科技时代的到来,社会和国家对于新型全方位人才有了更高的要求,对于专业知识的把握以及英语感知运用能力也越来越重视。支架式教学以其综合性的知识灌输培养方式在高职英语教育中应用愈来愈多,它对培养学生综合职业素质有着重要的意义。本文主要对当今高职教育中支架式教学模式进行了分析,并针对该模式进行了运用探讨。
- 邵迎春
- 关键词：支架式教学高职英语教育
- 校企合作体制机制的改革被引量：1
- 2012年
- 职业教育要取得成效,必须走校企合作之路。校企合作办学能实现社会、学校、学生及家长多方共赢。
- 黄伟邵迎春
- 关键词：校企合作体制机制改革高端技能型
- 基于校企合作机制的高端技能型人才培养——以黄冈职业技术学校汽车类专业为例被引量：1
- 2012年
- 职业教育要取得成效,必须走校企合作之路。校企合作办学能实现社会、学校、学生及家长多方共赢。以黄冈职业技术学校汽车类技能人才培养为例,从校企合作实现多赢、校企合作办学成功经验、校企合作努力方向三个方面进行剖析。
- 黄伟邵迎春
- 关键词：校企合作体制机制改革高端技能型
