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罗红艳
作品数:
6
被引量:44
H指数:2
供职机构:
广西师范大学教育科学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
吴安春
中央教育科学研究所
苏峻
玉林师范学院教育科学学院
杨超有
玉林师范学院教育科学学院
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罗红艳
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2009
3篇
2005
2篇
2004
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国外教师教育改革的经验与启示
本文从国外基础教育改革对教师提出的专业化要求为背景,以教师专业化为视点分析了国外教师教育改革的主要措施及所产生的积极影响。最后结合我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革,提出了教师教育未来走向的建议。
罗红艳
吴安春
关键词:
基础教育改革
教师教育
教师专业发展
文献传递
论实践取向的教师知识
被引量:1
2004年
罗红艳
关键词:
实践性知识
学科教学知识
教育知识
学科专业知识
条件性知识
教师文化塑造:意义、困境与路径
被引量:40
2005年
罗红艳
关键词:
教师文化
教育管理者
教师成长
学校文化
国外教师教育改革的经验与启示
2004年
本文从国外基础教育改革对教师提出的专业化要求为背景,以教师专业化为视点分析了国外教师教育改革的主要措施及所产生的积极影响。最后结合我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革,提出了教师教育未来走向的建议。
罗红艳
吴安春
关键词:
教师教育
基础教育改革
教师专业化背景下的一体化教师教育模式初探
被引量:1
2005年
在界定教师专业化的内涵与标准的基础上,分析了教师专业化的必然趋势和要求,最后结合别国的经验,探讨了作为教师专业化实现途径之一的一体化教师教育模式的建构策略。
杨超有
罗红艳
苏峻
关键词:
教师教育
走向平衡-我国教师权利与义务的关系探究
本文对我国教师权利与义务的关系进行了研究。文章对教师权利与义务的关系进行了理论探究,以解决“教师权利与义务的关系应该是怎样”的问题;对教师权利与义务失衡的实践进行了观照,以解决“教师权利与义务的关系实际是怎样”的问题。文...
罗红艳
关键词:
教师权利
教师义务
权利本位
文献传递
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