符文祥
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湘潭大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 我国公务员职业精神的制度性缺失与培育
- 公务员治国理政的管理主体,作为一种特殊的社会成员角色和特殊的社会职业,应该具备同公共行政职业和公共行政行为密切相连的职业道德和职业精神。公务员的职业精神是指公务员在执行公务活动中所表现出的政治素质、思想作风、职业素养、道...
- 符文祥
- 关键词：公务员服务型政府
- 文献传递
- 论我国普通高校成人高等教育教学社会化的目的和意义被引量：1
- 2011年
- 我们认为高校成人教育"社会化"包含如下两方面的内容:一方面,高校成人教育肩负着受教育者个体社会化的重任,这是目的、结果;另一方面,它同时也面临着本体内在的社会化,这是内容、途径。高校成人教育教学社会化,内涵具体表述为:高校成人教育应牢固树立为社会服务的观念,自觉地将社会需求渗透到教学的诸要素中,以实践为基础,视社会为课堂,培养出与时俱进的适应社会需求的人才。
- 符文祥刘琴陈娟
- 关键词：成人教育教学社会化
- 个体的社会化需求与成人教育社会化发展研究被引量：2
- 2013年
- 个体的社会化需求是成人教育社会化发展的基本动力。成人教育社会化发展可以通过教育资源社会化、教育主体社会化、教育投资社会化、教育管理社会化等途径实现。
- 符文祥梁向莉陈娟
- 关键词：成人教育社会化
- 以科学发展观统领自考助学教育 促进自考助学和谐发展
- 2010年
- 坚持科学发展观,对自考助学教育具有重要的指导意义。坚持科学发展观,就是要坚持以人为本、以自考生为主体,紧密结合社会实际和自考生实际,注重自考助学教育内容与方法的创新,提高自考生的学习兴趣,使自考生真正成为学习的主人,培养出适应新世纪社会主义现代化建设所需要的人才。
- 陈娟符文祥梁向莉
- 关键词：科学发展观以人为本
- 美国成人教育的发展及其对于我国的借鉴意义被引量：5
- 2009年
- 美国的成人教育事业经过多年的发展、完善,构建了由各种社会力量共同参与办学、社区学院迅速发展的教育体系,自由性较大的管理体制和完备的成人教育法律系统体现着强烈的管理权力下沉原则与强烈的法制精神。美国成人教育体系的这些发展特点对于正处于建设中的我国的成人教育体系提供了多方面的有益借鉴。
- 陈娟刘琴符文祥
- 关键词：美国成人教育教育体系教育理念
- 基于社会需求的成人教育教学模式创新被引量：2
- 2009年
- 以社会需求为导向是成人教育发展的立足点。现有成人教育教学模式不契合当今时代与社会发展的需求,应该形成以社会需求为基础的成人教育教学理念,从传统的普通高等教育形式转变为订单式专业课程设置基础上的菜单式教学模式。
- 符文祥刘琴
- 关键词：成人教育社会需求教学模式
- 高校图书馆馆员绩效综合评价模型
- 2008年
- 利用科学合理的评价指标体系和评价方法对高校图书馆馆员进行公正客观的评价,不仅能更好地对高校图书馆馆员的工作进行鉴定和管理,还对图书馆的工作具有直接的导向、改进和激励作用。
- 符文祥
- 关键词：绩效指标体系
