王友良
- 作品数：24 被引量：219H指数：6
- 供职机构：广州铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题广州市教育科学“十一五”规划课题广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 人机结合的跨境电商产品界面文案翻译能力培养研究被引量：2
- 2019年
- 在全球购大数据背景下,跨境电商发展迅猛。在跨境电商产品销量战中,高质量的产品界面英文文案已经成为"热搜产品"和"爆款"产品的标配。本文旨在将跨境电商主流平台对出口外贸商品上架的英文文案进行文本分析,分析出现有文案中的可提升处,利用现代翻译技术,从人类审美视角出发,结合语言、文化、外贸习惯、情感等要素,提炼出能带给买家图文审美感知的英文产品界面文案,让"中国制造"以更好的姿态走向世界。同时展开翻译培训计划,为跨境电商行业解决源头人才问题,为人机结合的翻译产业助力。
- 赵惠王友良
- 关键词：人机结合翻译能力培养
- 高职英语口语大赛监督检察模式探索——以广东地区为例
- 2019年
- 广东高职英语口语大赛的监督检察模式在实践中得到了检验并取得了一定成效,但仍存在对监督检察模式意义认识不足、监督能力不强等问题。因此,构建并完善英语口语大赛监督检察模式,可有效预防和纠正比赛中的问题。在前人研究成果基础上,从全员参与使监督效果最大化、主办方对承办方的外部监督检察、监督检察贯穿大赛全过程、监督检察保障措施及成效四方面探讨英语口语大赛内部监督检察模式的构建。
- 衡哲王友良王志娟
- 关键词：广东高职
- 专门用途英语(ESP)研究综述被引量：95
- 2008年
- 专门用途英语(ESP)是20世纪60年代发展起来的一种以专业需求为基础的实用型英语教学法,它目的明确,实用性强,深受欢迎。通过总结介绍ESP的涵义、分类、发展以及教学原则等问题,指出了开展ESP的必要性。
- 王友良
- 关键词：专门用途英语教学原则
- 高职院校商务英语专业双师工作室建设探索被引量：1
- 2014年
- 高职商务英语专业实训条件普遍不足,校内生产性实训基地基本没有,教师实践能力缺乏,结果导致商务英语专业学生的语言基本功较扎实,但商务交际能力、商务操作能力等专业核心能力不能满足社会的需求。通过借鉴德国"双元制"的教学模式和澳大利亚"能力本位"的职教理念,引企入校,校企共建"双师工作室",将学校、企业二元合一,建立起企业环境与专业教学紧密结合的校内生产性实训基地,使商务英语专业实践教学不再仅依赖于校外企业,在校内即可实现理论教学与实践教学的有机结合,最终达到培养学生专业实践能力和专业核心能力,提高学生综合素质和就业竞争力。
- 王友良禹婷婷谢育兵
- 关键词：商务英语专业实践教学工作室
- 关于高职院校英语教学改革的思考
- 2008年
- 高职院校英语教学的改革应认真领会《高职高专英语课程教学基本要求》的总体指导思想,并结合实际情况,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨高职英语教学改革问题,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语应用能力和考试过级率。
- 王友良
- 关键词：高职英语教学改革
- 高职商务英语专业建设探讨被引量：5
- 2012年
- 国际间贸易的频繁交往使得商务英语备受重视,商务英语专业成为热门专业。调查结果表明,高职商务英语专业在其建设过程中存在着专业定位不明确、课程设置不合理、师资建设薄弱等问题。笔者拟以ESP需求分析为理论依托,结合高职教育特色和商务英语特点,从人才培养目标、课程设置、教学团队建设等方面入手提出高职商务英语专业建设策略,以期为高职商务英语专业建设抛砖引玉。
- 王友良
- 关键词：商务英语专业课程设置教学团队
- 外语需求分析研究被引量：1
- 2013年
- 外语界需求分析最早应用于专门用途英语领域,是专门用途英语教学效果的先决条件,是其教学的精髓。随着外语教学的发展,需求分析逐步应用于普通英语的教学领域中,成为课程设计和教学不可缺少的步骤。对需求分析的涵义及分类、需求分析模型、需求分析步骤等进行梳理和分析,为外语教学领域有效开展需求分析开拓思路。
- 王友良禹婷婷向成军闫娟
- 关键词：专门用途英语普通英语外语教学需求分析模型
- 工学结合”背景下高职英语教师专业化发展策略研究
- 2016年
- 针对高职英语教师面临的问题,从制定教师专业化标准、培养信息教育技术能力、进一步深化校企合作、提升社会服务能力、培养"双师型"教师、拓宽国际化视野等方面提出了工学结合背景下高职英语教师专业化发展的有效途径。
- 廖素清王友良
- 关键词：工学结合英语教师
- 需求分析视角下的高职英语教学被引量：7
- 2011年
- 阐明了需求分析的涵义，分析了高职英语教学现状。论述了需求分析对高职英语教学的重要意义，并提出了基于需求分析的高职英语教学改革模式的设想。
- 王友良
- 关键词：高职英语
- 大学生英语学习策略运用特点调查与分析被引量：2
- 2010年
- 在对大学生英语学习策略调查的基础上,分析了大学生在英语学习过程中整体学习策略的运用和学习策略大类运用的特点。调查结果表明:高职学生的英语学习策略使用频率属于中等程度;使用最多的一类学习策略是元认知策略,使用最少的是记忆策略。学生在英语学习中应保持活跃的思维,应尽可能多地使用英语学习策略安排英语学习,在课堂教学中教师也应多传授英语学习策略。
- 王友良
- 关键词：英语学习母语策略
