汪苏亚
- 作品数：13 被引量：48H指数：4
- 供职机构：衢州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目衢州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 不同注射方法、针头及注水对静脉输液手臂模型寿命的影响被引量：3
- 2008年
- [目的]探讨不同注射方法、针头及注水对国产和进口两种静脉输液手臂模型寿命的影响。[方法]选定穿刺范围,采用521和721两种针头型号,选择逐一及交替穿刺两种方法,按常规静脉输液法进行穿刺,穿刺成功后分别滴入模拟血液(注水)或不滴入模拟血液(不注水),观察记录国产和进口手臂模型每个穿刺范围的穿刺次数。[结果]在其他条件相同时,无论国产组还是进口组,交替法每个穿刺范围平均穿刺数均多于逐一法;注水组每个穿刺范围穿刺数少于不注水组;512针头的穿刺次数多于721针头。[结论]静脉输液手臂模型操作宜选择交替法,尽量不注水,选用521针头穿刺,可以延长模型使用寿命。
- 吴秀仙叶昌华饶和平汪苏亚裴丽萍
- 关键词：注射方法注水
- 高职各专业大学生肥胖状况与对策被引量：1
- 2008年
- 目的了解我院高职各专业大学生的肥胖状况，以便采取相应措施。方法采用整群随机抽样的方法确定调查对象，测定调查对象的BMI，并对有关生活行为习惯等进行问卷调查，分专业、性别等进行对比分析。结果我院大学生肥胖率平均为6．40％，低于全国水平，但教育、艺术、外语专业学生肥胖率高于全国平均水平。肥胖组学生父亲、母亲的肥胖率分别为17．24％、27．59％，高于正常组学生父亲、母亲的肥胖率2．75％、7．93％，P〈0.01，有显著性差异。女生肥胖率（7．5％）高于男生（4．1％）（P〈0．05）。结论在高职大学生中应加强减肥教育，使其养成良好的生活、行为习惯，以指导合理的饮食、加强体育锻炼等为重点。
- 吴秀仙饶和平汪苏亚李胜琴邱惠萍陈月卿
- 关键词：高职大学生肥胖
- 高职护理三校生《护理学基础》实践教学问题与对策被引量：2
- 2014年
- 目的:通过了解不同来源的三校生护理学基础等专业课程学习情况,探索三校生护理学基础实践教学对策。方法:选择2012级护理及助产专业三校生共136名为研究对象,其中全日制中等专业卫校来源的85名为实验组(A组),职业高中及卫生进修学校来源的51名为对照组(B组),对有无学过护理学基础,有无进行护理学基础技能考核,有无学过内护、外护、妇产科护理、儿科护理学,有无医院实习经历,有无取得职业资格证书等5个项目进行调查。结果:实验组在护理学基础课程开设率等项目明显高于对照组(P<0.01)。两组在护理学基础技能考核及职业资格证书获取率均较低(<60%)。结论:要根据三校生中两类不同生源制定针对性的人才培养方案,在护理技能教学中充分结合不同生源类型的学生特点,实施不同的教学策略。
- 汪苏亚饶和平叶永红徐淑芬
- 关键词：三校生护理学基础技能教学
- 高职护理专业不同班级模式课堂教学效果的研究
- 2009年
- 探索高职护理专业课堂教学中,不同班级模式学生学习成绩差异;选择我院护理系由同一教师任教,既有合班(3个班和2个班),又有单班的护理专业课程作为研究对象,对各种班级模式下学生期终考试成绩进行对比分析;结果发现模式1(3个班合班)心护、中护、外护、健康促进和传护成绩均低于模式3(单班)(P<0.05)。模式1的中护与外护成绩均低于模式2(2个班合班)(P<0.01),而模式2与模式3成绩差异无统计学意义。研究认为,为不影响课堂教学质量,高职护理专业课程理论课合班教学规模宜控制二个班为妥,并注意课堂内容的设计。
- 李胜琴吴建芬饶和平汪苏亚朱美香范晓江
- 关键词：高职护理班级模式教学效果
- 小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩影响的分析被引量：4
- 2008年
- 目的研究小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩的影响。方法高职护理专业学生为研究对象,2004届118名学生为实验组,护理实践技能实行小班教学模式,2003届99名学生为对照组,实行大班教学。采用教考分离的方法考核学生技能水平。结果小班模式的学生技能考核成绩优于大班教学;不同护理技能项目中,周围静脉输液、导尿术、无菌技术、鼻饲法、背部皮肤护理等五个技能项目的考核成绩,小班模式优于大班教学,有统计学意义。结论采用小班教学模式,可以显著提高护理技能的考核总成绩和部分项目的成绩,在护理技能教学中可根据不同技能项目特点,有选择地采用小班教学模式。
- 范晓江诸葛毅黎萍徐旭红贾宝芳汪苏亚
- 关键词：护理技能
- 小班化模式在《护理学基础》实践技能教学中的运用与研究
- 高职护理专业的主要培养目标是为各级医疗卫生单位培养应用型高等护理专门人才。《护理学基础》是高职护理专业的主干课程,是一门实践性很强的学科,护理专业学生具有过硬的实践技能才是就业的最基本条件。为了提高学生的实践技能,我系自...
- 范晓江黎萍饶和平徐旭红贾宝芳汪苏亚
- 文献传递
- 不同生源护理学基础技能考核成绩对比分析与研究被引量：3
- 2014年
- 目的:了解三校生与普高生护理学基础技能成绩差异,探索护理学基础教学改革;方法:三校生49人为实验组,普高生48人为对照组,对比分析护理学基础技能成绩差异;结果:二类学生护理学基础第一大类(铺备用床、测量生命体征、无菌技术、抽吸药液4项)技能成绩无统计学差异,第二大类项目除了吸氧外,其他三项(口腔护理、卧有病人床更换床单)技能,三校生明显好于普高生(P<0.05);结论:要根据三校生与普高生制定不同的人才培养方案,全面开放护理实训室,针对不同生源采用不同的技能教学方法,要重视实训中临床情境设置。
- 汪苏亚饶和平吴建军徐淑芬
- 关键词：三校生普高生护理技能
- 国产与进口静脉输液手臂模型使用成本比较被引量：5
- 2007年
- [目的]了解国产与进口静脉输液手臂模型短期与长期使用效果与成本。[方法]选定穿刺范围,统一针头型号,按常规静脉输液法进行穿刺,观察国产与进口静脉输液手臂模型皮肤血管破裂情况、最大穿刺数,再进行穿刺成本核算。[结果]使用当年每个穿刺范围的使用成本比较,进口组高于国产组(P<0.01),4年后每个穿刺范围的使用成本进口组明显低于国产组(P<0.01);国产组每年皮肤血管均破裂,进口组经修补液修补后第2年仍可使用。[结论]高校应创造条件,优先选用进口静脉输液手臂模型。
- 吴秀仙叶昌华饶和平汪苏亚裴丽萍
- 阿奇霉素序贯治疗小儿下呼吸道感染的疗效与成本分析被引量：7
- 2013年
- 目的了解阿奇霉素序贯治疗小儿下呼吸道感染的疗效与成本。方法将确诊为下呼吸道感染的120例患儿,先予头孢呋辛静脉滴注,待体温正常、症状好转后,随机分为治疗组和对照组各60例,治疗组采用阿奇霉素口服治疗,对照组继续予以头孢呋辛静脉滴注。7天后评价疗效并进行成本-效果分析。结果两组均有效,疗效接近;治疗组的总成本明显低于对照组,每个单位有效率的平均费用比对照组低6.1元。结论阿奇霉素序贯治疗小儿下呼吸道感染有效且能降低医疗费用。
- 汪旭霞汪苏亚甘忠芳周英姿陈青寿
- 关键词：阿奇霉素序贯治疗小儿下呼吸道感染成本-效果分析
- 大学生重组酵母乙肝疫苗免疫效果观察
- 2006年
- 饶和平蒋峻梅吴秀仙陈月卿汪苏亚兰岳云
- 关键词：重组酵母乙肝疫苗疫苗免疫效果高职大学生抗-HBS免疫程序
