张静
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南昌市第三中学更多>>
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- 利用小组合作学习促进“学困生”的成长
- 2018年
- 在目前的高中英语学习过程中,有的学生认为英语很难学,从而失去了学习英语的兴趣,成为了“学困生”。我国颁布的《英语课程标准》要求我们老师“积极倡导自主、合作、探究”的学习方式,培养学生的英语学科素养。笔者把小组合作学习引入到高中英语教学中。一个学期的小组合作学习训练证明小组合作学习有良好的效果,因为它活跃了课堂氛围,强化了“学困生”的学习动机,改善了他们的学习策略,调动了学生的积极性和主动性,缓解了“学困生”的学习焦虑,唤醒了他们的学习兴趣,创造了更多生生互动的机会,培养了学生的合作意识,有助于培养学科素养。
- 张静
- 关键词：小组合作学习英语写作学困生
- 教是为了不教
- 2013年
- 2010年5月,我有幸作为教师代表及随团翻译人员参观考察了德国派尼地区七所学校.在德国,我们亲身体验了德国中小学教育的踏实作风和强调运用能力培养的务实精神.无论是中学学科教学还是小学生的思想品德教育,它们均给我们留下了深刻的印象.令我们中国参观团教师感触最深的是一堂小学三年级的思想品德教育课.那节课的主题是:为来我校参观访问的中国朋友,我们该做点什么?教师是这样开始一堂课的.
- 尚丽湘张静
- 教是为了不教
- 2013年
- 2010年5月,我有幸作为教师代表及随团翻译人员参观考察了德国派尼地区七所学校.在德国,我们亲身体验了德国中小学教育的踏实作风和强调运用能力培养的务实精神.无论是中学学科教学还是小学生的思想品德教育,它们均给我们留下了深刻的印象.
令我们中国参观团教师感触最深的是一堂小学三年级的思想品德教育课.那节课的主题是:为来我校参观访问的中国朋友,我们该做点什么?教师是这样开始一堂课的.
- 尚丽湘张静
- 关键词：思想品德教育
