左巧璟
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：内蒙古工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于原型范畴和空间隐喻理论的英语介词教学研究被引量：1
- 2017年
- 本研究将原型范畴理论和空间隐喻理论运用于英语介词教学,通过与常见的意义加例句的英语介词教学作对比,探讨原型范畴和空间隐喻理论对英语介词教学的作用。实验结果表明:实验组在教学中引入原型范畴和空间隐喻理论后,英语介词习得效果明显优于采用传统介词教学的控制组。因此,原型范畴和空间隐喻理论对大学英语介词教学有积极作用,可以在教学中进一步推广。
- 栗霞李丽杰左巧璟
- 关键词：空间隐喻介词教学
- 基于原型范畴理论和空间隐喻的英语介词教学实证研究
- 原型范畴理论和隐喻理论是认知语言学中重要的理论支柱。原型范畴理论是Rosch在大量实证研究的基础上提出的,而Lakoff和Johnson在Metaphors We Live By一书中将隐喻分为三种基本类型:即空间隐喻(...
- 左巧璟
- 关键词：原型范畴理论空间隐喻介词教学
- 文献传递
- 原型范畴理论下“before”与“after”隐喻意义的对比分析被引量：1
- 2012年
- 英语空间介词除其本身的空间意义外,还具有丰富的隐喻意义。本文旨在运用原型范畴理论,以隐喻为认知机制对空间介词"before"和"after"进行空间隐喻意义的对比研究,进而探讨两介词从表示空间概念的始源域到其它目标域的映射及由此产生的隐喻意义。
- 左巧璟栗霞宋晓丽
- 关键词：原型范畴理论BEFOREAFTER隐喻意义
- 基于原型范畴理论和空间隐喻的英语介词教学实证研究
- 介词在英语中数量不多,使用频率却很高,在英语中地位极为重要,是顺利进行语言输出的前提之一。英语空间介词除其本身的空间意义外,还具有丰富的隐喻意义,所以英语介词一直是中国学生学习英语的一个难点。原型范畴理论和空间隐喻对英语...
- 左巧璟
- 关键词：空间隐喻认知语言学
- 文献传递
- 英汉恭维语与应答对比及其对英语语言教学的启示
- 2012年
- 语言教学,不仅仅是语言本身的学习,更应该是文化交际的学习。礼貌是交际有序进行的润滑剂。论文分别从利奇和顾曰国的礼貌原则入手,对比英汉恭维语与应答的语用异同,从而得出其对英语语言教学的启示。
- 宋晓丽左巧璟
- 关键词：礼貌原则教学启示
