尹逊波
- 作品数：14 被引量：21H指数：3
- 供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅资助项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 双螺旋扩张循环课程思政教学模式理论与实践被引量：2
- 2022年
- 高等学校的根本任务在于立德树人。为进一步增强非思想政治理论课程与思想政治理论课程的动态协同效应,使非思想政治理论课程和思想政治理论课程在达成立德树人根本任务方面实现增量式发展,在辩证唯物主义认识论的基础上提出了一种基于双螺旋扩张循环的课程思政教学模式。双螺旋扩张循环课程思政教学模式既能保证思想政治理论课与非思想政治理论课的相对独立性,又能确保二者同向同行,通过联接的双轮驱动作用促进二者的螺旋上升,共同以“增值”的方式完成立德树人的根本任务。以三门不同类型的课程为例,验证了该教学模式的适用性和有效性。
- 丁刚尹逊波
- 关键词：立德树人辩证唯物主义教学模式
- 柄体中的平环及Heegaard分解的若干性质柄体中的平环及Heegaard分解的若干性质
- 三维流形拓扑理论是低维拓扑学的一个重要分支.从三维流形的组合结构出发,通过三维流形中的一些曲面(如Heegaard曲面、不可压缩曲面及正则曲面等),把复杂的几何对象化解为若干简单对象进行研究,进而了解三维流形的拓扑性质和...
- 尹逊波
- 关键词：三维流形HEEGAARD分解拓扑性质
- 文献传递
- 微积分MOOC先修课学分认定的探索与实践被引量：6
- 2017年
- 国内先修课发展与国外相比进展缓慢,其根本原因是先修课考试与大学招生没有真正挂钩,同时各个学校没有针对先修课学分认定的合理规定.通过对比国内外先修课的做法,哈尔滨工业大学利用MOOCCAP的课程解决师资问题,通过大一学生开学考试解决学分认定过程中的公平性问题,给学有余力学生创造了条件,开创了一种合理的国内先修课学分认定的方式,具有一定推广价值.未来先修课发展还需要大学与高中有更多的沟通,还需要教育学会这样的机构联合更多高校与高中做更多有益的尝试.
- 尹逊波孙杰宝吴勃英
- 关键词：微积分
- 高等数学MOOC制作的研究与实践
- 高等数学作为数学的基拙课,受益面广且影响力大。基于我们所做的高等数学MOOC视频过程当中所碰到的问题以及实践中的各个环节的具体细节,从源头挖掘了问题产生的根源,同时给出我们应对和处理的方法,最后比较了在制作过程与精品课的...
- 尹逊波孙杰宝吴勃英白红
- 关键词：高等数学精品课
- 文献传递
- 新教师成长的三个阶段被引量：4
- 2015年
- 转眼已经工作十年，我从刚留校时的青涩，到现在在教学岗位上日渐成熟，每每回忆，总有着太多的体会和感慨。每当又一个年轻老师加入我们这个群体，我都会滔滔不绝地向他们讲述我的各种心得体会，既是提醒他们少走弯路，更像是在总结自己不同阶段的教学感受。不断总结之后，有了下面对新教师成长三个阶段的一些想法。
- 尹逊波吴勃英
- 关键词：教师成长教学老师
- 浅论加大高校阶段的学生人格养成教育力度的意义
- 2015年
- 当今时代对人才的认定标准有了更高的要求,这决定了我国的高校教育应该加大对高校阶段的学生人格养成教育力度。加大对高校阶段的学生人格养成教育力度是学生所处环境发生变化后的客观需要,是学生在高校阶段心理发生变化后的必然要求,是我们培养优质人才、共建和谐社会的必然要求。加大对高校阶段的学生人格养成教育力度应该成为当前我国高校教育的一个重要内容,应该引起全国各个高校的足够重视。
- 尹逊波吴勃英白红尹慧英
- 关键词：人格养成高校教育
- 重积分坐标变换的应用被引量：1
- 2018年
- 本文系统给出了重积分坐标变换的相关应用公式及典型例题,特别是对近几年全国大学生数学竞赛题中出现的应用到重积分坐标变换的典型题目及其中的技巧给出详细的分析和阐述.
- 尹逊波孙杰宝吴勃英
- 关键词：重积分
- 立足课堂建设新时代的微积分课程教材被引量：5
- 2018年
- 本文分析了传统教材特点以及传统教学与教材的关系,对数字化教材、立体化教材等各种新形态教材作了介绍。以微积分课程为例,探讨了如何变革教材建设方式,全方位构建有效服务教学新需求的教学支撑体系。
- 尹逊波吴勃英
- 关键词：课程课堂微积分
- 微积分课程思政的实践与探讨
- 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。做好高校思想政治工作,要用足、用好课堂教学这个主渠道。这就要求高校教育工作者要把思想政治教育...
- 尹逊波靳水林任雪昆
- 文献传递
- 四面体表面上的正则曲线
- 2001年
- 给出四面体表面上正则曲线的长度特征 .
- 雷逢春尹逊波
- 关键词：四面体正则曲线数学归纳法
