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尚学海

作品数:3 被引量:12H指数:1
供职机构:北京联合大学基础部更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇实施素质教育
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学素质
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程质量
  • 1篇高等数学

机构

  • 3篇北京联合大学

作者

  • 3篇尚学海
  • 1篇魏荣
  • 1篇杨静
  • 1篇曾庆黎
  • 1篇车燕
  • 1篇陈冬
  • 1篇顾英
  • 1篇张娟

传媒

  • 2篇北京联合大学...
  • 1篇西北大学学报...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
应用型大学提高高等数学课程质量的几点思考被引量:12
2008年
应用型大学在内部设置及其结构上不同于传统大学,从院系、专业设置上,它能够更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的反应和变化能力;从课程教学上,要构建新的教学模式和采用多样化的教学方法。同时由于各专业交叉对基础课程的要求越来越高,高等数学如何更好地为专业服务,培养学生具有应用数学知识解决实际问题的意识和能力,以进一步提高基础课程的教学质量成为当前应用型大学的关键问题。
张娟陈冬尚学海魏荣
关键词:高等数学课程质量
数学建模——实施素质教育的有效途径和必由之路被引量:1
2006年
对以下4个问题进行了论述:1)对素质与数学素质的理解;2)数学学科的特点决定了数学教育本质上是一种素质教育;3)数学建模是实施素质教育的有效途径;4)把数学建模的思想和方法融入大学主干数学课程中去,使更多的学生受益。
曾庆黎车燕尚学海顾英
关键词:数学素质素质教育数学建模
试析“库塔卡”方法的算法结构
2009年
目的从一个侧面考察古印度数学的特征。方法对研究文献进行综合分析,从现代算法理论角度进行考察。结果用现代符号给出了"库塔卡"(Kuttaka)方法的一般过程及算法流程图。结论作为古印度数学史上一个重要的方法,"库塔卡"方法体现了古印度数学的一大特征,即重视规格化的算法。
杨静尚学海
共1页<1>
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