吕艳欣
- 作品数：43 被引量：123H指数：5
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学轻工技术与工程更多>>
- 呫吨酮类化合物体外抗肿瘤活性及对肝癌的选择性细胞毒作用
- 2021年
- 恶性肿瘤是典型疾病之一,也是目前医学发展的重点与难点。对于恶性肿瘤患者而言,其在手术治疗基础上大多数都需要借助相关药物的抗癌作用进一步帮助患者提高治疗效果,延长患者生存时间。呫吨酮类化合物是抗癌的一个重点研究对象,本文结合相关的文献报道,对呫吨酮类化合物体外抗肿瘤活性及对肝癌的选择性细胞毒作用予以综述,在于更好地为恶性肿瘤疾病治疗提供依据。
- 吕艳欣
- 关键词：体外试验抗肿瘤活性细胞毒作用
- 讨论式教学法在医学遗传学教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 探讨以遗传病例导向为主的讨论式教学方法在医学遗传学教学中的应用效果,为提高教师的教学质量以及学生成绩提供依据。通过案例设计、分组讨论、课堂交流等形式实施讨论式教学,完成授课后发放调查问卷评价讨论式教学的实施效果,分析探讨讨论式教学在医学遗传学中的应用情况,并通过合理设置满足所有学生的课堂需求。
- 吕艳欣郑立红董静王玉
- 关键词：讨论式教学医学遗传学
- 紫杉醇诱导HL-60细胞凋亡对Bcl-2基因家族的影响被引量：1
- 2009年
- 目的研究Bcl-2基因家族在紫杉醇诱导HL-60细胞凋亡中的表达水平变化。方法DNA凝胶电泳法检测细胞凋亡;RT-PCR法检测在紫杉醇诱导前后Bcl-2基因家族的表达水平。结果紫杉醇诱导HL-60细胞凋亡具有剂量依赖性,结果支持紫杉醇诱导HL-60细胞凋亡有剂量依赖性的观点,同时也观察到了低剂量紫杉醇(10-8)即可诱导Bad基因表达明显增加,高剂量紫杉醇(10-6)才可诱导Bcl-2基因表达明显减弱,但未见Bax基因和Bcl-xl基因表达的明显变化。结论紫杉醇能通过诱导细胞凋亡杀伤HL-60细胞,而此凋亡可能与Bad的表达上调和Bcl-2基因表达下调有关,而与Bax和Bcl-xl的表达无关。
- 吕艳欣金松王玉刘枫岳丽玲郑立红
- 关键词：紫杉醇BCL-2基因家族细胞凋亡
- 肝癌糖代谢重编程诱导肝癌免疫逃逸研究的现状与进展
- 2021年
- 肝癌为肝脏恶性肿瘤,发病与患者饮酒、病毒性肝炎和遗传等因素有关。通常肝癌的高危因素会对肝细胞DNA造成影响,致使细胞出现异常生长的情况,导致患者逐渐发生癌症。肝癌组织的有氧糖酵解程度强,局部浸润组织上的免疫抑制细胞增多,不具备良好的抗肿瘤免疫作用。本文简析肝癌糖代谢重编程诱导肝癌免疫逃逸研究的现状,综述其研究进展。
- 吕艳欣
- 关键词：肝癌
- 真菌多糖抗肿瘤机制研究进展被引量：3
- 2011年
- 真菌多糖是从真菌子实体、菌丝体及其发酵液中分离出的代谢产物,具有广泛的免疫活性、显著的抗肿瘤作用及其毒副作用小的特点,在临床治疗上显示出良好的应用前景。因此,进一步加强对多糖的研究、弄清多糖的抗肿瘤机制、探索有潜能的肿瘤治疗靶点具有重要意义。
- 岳丽玲张巍刘丹李成冲吕艳欣温宪春
- 关键词：真菌多糖抗肿瘤
- 医学遗传学教学中培养学生综合素质的研究与探索被引量：1
- 2007年
- 医学遗传学的课堂教学要适应素质教育的要求，关键是教师要改进以往的教学方法，培养学生各方面的能力，提高其综合素质。综合素质体现在以下几方面：（1）良好的思想道德素质、科学文化素质和心理素质。（2）广博而扎实的基础知识、先进的专业知识与交叉学科知识。（3）独立操作能力、创新能力和应变能力。高等院校是培养学生综合素质的主要场所，如何将素质教育融于日常教学中，结合教学实践，我们进行了如下探索。
- 张巍岳丽玲朴贤玉刘丹吕艳欣
- 关键词：医学遗传学
- 紫杉醇体外诱导HL-60细胞凋亡及其分子机制的研究
- 紫杉醇(paclitaxel)是一种高效细胞毒药物，通过诱导肿瘤细胞凋亡(apoptosis)而发挥抗肿瘤的细胞毒效应，它的作用靶点是细胞骨架的微管系统，影响微管聚合与解聚的动态平衡，抑制微管蛋白解聚，肿瘤细胞不能分裂变...
- 吕艳欣
- 关键词：紫杉醇HL-60细胞BCL-2基因家族细胞凋亡分子机制
- 文献传递
- 线上线下混合教学模式在教学中的实践被引量：22
- 2021年
- 随着移动通讯技术和信息技术的发展和各种移动终端的普及,推动了学生学习方式和教师授课模式改革探索的步伐。除微课、慕课、翻转课堂教学模式之外,在线资源与传统教学有机结合的混合教学模式已经被大多数高校教师接受和认可。为了在有限的学习时间拓展医学生学习的深度和广度,学校《医学细胞生物》以超星网络教学平台为载体,实行线上线下混合式教学模式。该模式优于“教师讲授为主”的传统教学模式,不仅促进了课堂师生互动交流,提高了教学效率,而且可以促使学生自主学习。本文从教学准备、教学实施和教学效果评价等方面综合分析线上线下混合教学的优势,为不断建设、完善和优化多元化教学模块,提高教师教学质量、促进课程教学改革提供实践经验。
- 吕艳欣伦志强董静陈萍张春艳李鹏辉张嵩王玉
- 关键词：混合式教学模式医学细胞生物学教学评价
- 黑龙江西部地区智力低下患儿的细胞遗传学分析
- 2009年
- 目的通过对智力低下者进行细胞遗传学分析,探讨染色体异常的发生与智力发育的关系。方法采用外周血淋巴细胞培养对112例智力低下儿进行染色体分析。结果112例智力低下患者中共检出异常核型71例,检出率为63.39%,异常核型中,常染色体数目异常占77.46%,常染色体结构异常占14.08%,性染色体异常占8.45%,男性占4.23%,女性占4.23%。结论染色体异常是引起智力障碍的一个重要原因,对智力低下儿童进行染色体检查以探索其病因,并积极采取合理的预防措施,对降低患儿出生率具有重要意义。
- 张巍刘丹吕艳欣
- 关键词：智力低下染色体异常
- 基于小组讨论及Mini-CEX理念的细胞生物学改革浅析
- 2019年
- 将小组讨论与Mini-CEX教学方法融合运用于细胞生物学课程中,针对医学生缺乏主观能动性、被动填鸭式学习的问题,根据细胞生物学课程的基础性、实践性、实用性等特点,结合先进的教学评估理念进行全面改革。通过学习模式重构、教学投入的重构、教师角色重塑等路径广泛开展参与式教学,激发学生间的协作精神,提高教学效率。改革目的在于结合小组讨论与Mini-CEX评价模式,对教学模式进行全面反馈,通过基础知识、实践操作和沟通交流并重的教学方法,培养医学生的综合能力、团队合作精神以及人际交往能力,实现理论实践的提升,提高细胞生物学的教学质量。
- 董静王玉陈萍吕艳欣伦志强李鹏辉张嵩张春艳
- 关键词：MINI-CEX细胞生物学主观能动性
